中班散文诗教案《小雨点来了》附反思
活动目标：
1、让幼儿在欣赏活动中感受雨天优美意境，从而受美、表现美的情趣。
2、丰富词汇：鈥溡恍幸恍械拟�潯Ｑ坝免�溣械拟�︹�σ欢位埃┱褂锥胂瘛�
活动准备：
1、木偶台（背景布置有大森林、小草坪、荷花塘、有点由线穿成若干行）。
2、四幅图片（表现下雨时的优美意境）。
3、录音机、磁带、液晶投影仪。
4、小雨点、花、草、树、小动物等头饰。
活动过程：
1、激发幼儿兴趣，欣赏散文诗。
（1）播放下雨时的声音，导人课题。
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②鈥溝掠炅耍∮甑憷戳耍∮甑闶窃跹犹焐吓芤慌艿酱蟮厣细墒裁矗咳梦颐且黄鹛惶匆豢础ｂ��
（2）引导幼儿边看表演边完整地欣赏散文诗。
老师操作布置在木偶台上的小雨点使其跑动起来
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2、引导幼儿分段欣赏散文诗，帮助幼儿感受下雨环境。
（1）欣赏散文诗第一段。
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②鈥溞∨笥衙腔嵯裥∮甑隳茄恍幸恍信藕枚勇穑�
试试。鈥潱ㄒ加锥蒙硖宥鞲惺芤恍幸恍械嘏藕枚樱�
（2）欣赏散文诗第二段。
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②鈥溞∮甑愣冀四男┯锥埃库�潱ㄒ加锥糜凶遭�︹�ν暾厮狄欢位啊＃�
③鈥溞∮甑愕焦牡胤交嵩趺囱磕忝窍肟绰穑�
认真仔细，把小雨点到过的地方鈥斺�斏帧⒉萜骸⒑苫ㄒ┦裁矗家惨唤玻箍梢院推渌∨笥烟致厶致邸ｂ�澒鄄欤致鬯姆哪谌荩淌ρ不刂傅加锥彩觥＃�
④鈥溞∮甑愕焦牡胤接惺裁幢浠库�潱ㄒ加锥昧岬挠镅越彩鲎约汗鄄斓降那榫埃箍梢杂枚鞅硐殖隼矗纾褐袼褡瓿隼矗÷煲隙プ判∈饕叮∮甑惆亚嗖莸被荩�溸炅镡�澮幌禄吕粹�︹�Γ�
⑤鈥溁褂械男∮甑愕侥睦锶チ耍库��
⑥鈥溞∮甑闩艿轿颐堑挠锥埃颐堑挠锥霸趺囱库��
3、欣赏散文诗第三段。
小结：散文诗《小雨点来了》有三段，第一段是写小雨点怎样从天上跑下来的，第二段写小雨点跑到大地上干什么，第三段写大家都欢迎小雨点。这首散文诗真好听，让我们边听边讲述。
4、扩展幼儿思维：鈥溞∮甑慊够崤艿侥睦铮ジ墒裁矗库��
引导幼儿边说边用动作表示，如小雨点来到菜园里，给蔬菜浇水，幼儿模仿小雨点做浇水的动作鈥︹��
5、幼儿戴上头饰表演散文诗。
幼儿自选头饰（小雨点、动物、植物等表演），当小雨点来大森林、小草坪、荷花塘、葡萄棚、幼儿园、来到花园里、街道上、田野里、大海里鈥︹�吹秸龃蟮兀缪荻铩⒅参锏男∨笥驯憔∏橛枚髡瓜中∮甑憷吹胶蟮母髦直浠纾夯ǘ咕⒑人愣犊斓赜巫牛⊥妹窍聪丛桠�︹��
附散文诗： 小雨点来了
小雨点来了，小雨点来了。
瞧，小雨点们一行一行的，排着队，跑下来了。一路上，大家都好好地走呀走呀，快快地走呀走呀，不贪玩，不乱跑，不像那个孙悟空，从天上跑下来，一路上翻十八个筋鈥︹��
小雨点来了，小雨点来了。
小雨点们跑到大地上干什么？上幼儿园呀。它们有的进了大森林幼儿园，有的进草坪幼儿园，有的进了荷花塘幼儿园，有的进了葡萄架幼儿园鈥︹�褂械男∮甑阊剑具张具崭盼颐桥埽芙颐堑挠锥袄锢戳恕�
小雨点来了，小雨点来了。
欢迎啊，天上来的小朋友鈥斺�斘颐堑暮门笥选�
课题评价：
一、效果分析
散文诗以拟人的手法描述下雨时的优美意境，小雨点就像孩子们熟悉而亲切的小伙伴，引人遐想。本活动能够针对孩子学习语言的特点让幼儿在听听、说说、看看、做做中欣赏、感受雨天的美好，使孩子的思维得到锻炼，发展口语表达能力。
教学过程以鈥溝掠晟�澴匀灰觯免�溑芏�澋男∮甑憷幢硌萆⑽模加锥惺芤饩常萌烁芯踝匀唬鹁呓承摹Ｐ郎蜕⑽牡诙问保盟姆逍掠琶赖耐计糜锥岷献约旱纳罹樽杂晒凵徒彩鱿掠旰蟠笊帧⑿〔萜骸⒑苫ㄌ痢⑵咸鸭艿谋浠浞址⒒用篮玫南胂瘢隋谒肌Ｋ欠路鹂吹搅诵∮甑憷戳艘院螅鞫蘼獭⒒ǘ省⑿〔荻啻溆危黄咸汛烤痪вā⑼噶粒袼穸咕⒆瓿龅孛妫恍《锘陡杵胛瑁∥侍鸬挠晁惹榫埃锏搅松⑽男郎偷哪康模糜锥谧灾髑崴伞⒂淇斓钠罩醒啊ｂ�溞∮甑慊够崤艿侥亩兀库�澮痪涮嵛视忠鹩锥谙胛尴蓿诜⒄褂镅缘耐保卣沽擞锥嘉＝崾糠钟锥杂裳≡窠巧咛⑽谋卟渭颖硌荩斜砬椤⑸硖宓亩魅ケ硐质枰饩常巳ぐ蝗唬够疃徊降靡怨毯蜕罨�
二、专家点评
文学欣赏，重在幼儿的感受。本活动设计用视听一体的岁让幼儿感受，再用动作表现感受体验，调动了幼儿多种感官自入，使活动过程清新、趣味、欢快。
惟一缺憾是，本活动过程的欣赏次数较少，可能是教师因时限所制约。其实，只要是幼儿感兴趣的活动，特别是后半段自己表演，教学时间稍长，是可以的。
三、反思与讨论
很多活动受时问限制，不能充分挖掘教材的内涵，就需要将教学活动与游戏活动结合。联系本活动设计，请你谈谈该诗教学的时间划分？怎样和游戏活动关联？
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