中班社会教案 被别人打了怎么办

　　活动目标：

　　1.教育幼儿在日常生活中应怎样与人相处。

　　2.发展幼儿的理解力和语言表达能力。

　　3.学习初步简单的分析问题，教育幼儿能选择一种处理问题的较好的方式方法。

　　活动准备：

　　图片-争抢球的孩子

　　活动过程：

　　一、导入

　　图片-争抢球的孩子

　　两个小朋友在玩球，玩着玩着，他们开始争抢，为此吵了起来，后来又动手相互打对方。

　　二、展开

　　1.引导幼儿分析解决问题。

　　（1）教师请幼儿举手发言，知道这是一种不好的行为。

　　教师：请小朋友说说，这两个小朋友做得好不好，为什么？

　　小结：他们两个不对，他们互相争、抢、打，只会浪费时间。

　　（2）帮助幼儿分析问题。

　　教师：结果他们谁玩到新球了？（谁都没有玩到）

　　谁都玩不到球，大家还都不高兴，那么谁能帮他们想个好办法？

　　请幼儿动脑筋、想办法，说出自己的看法。

　　小结：幼儿园里这种事情经常发生，解决的办法：

　　--小朋友要相互谦让，也可以一起玩。

　　--可以商量，相互轮流玩。

　　--可以利用鈥準�头、剪子、布鈥澋挠蜗仿只蛔磐妗�

　　2.故事，引出新问题。

　　教师：户外游戏时，一个幼儿往前跑时潮后面看，不小心撞了前面的小朋友，

　　他赶紧说：鈥湺圆黄稹ｂ�澅蛔驳男∨笥巡辉�谅他，动手又打了他一下。

　　（1）教师：谁做得对，谁做得不对？

　　并请幼儿说出自己的理由。

　　（2）教师教幼儿学习分析：

　　如果别人打了你一下，你要看他是不是有意的，如果他是无意碰到你，

　　又向你道歉，应该原谅他，说声鈥溍还叵碘�潯�

　　3.教师提出一个新问题，请幼儿思考：

　　你站在那儿玩，别人跑过来故意打你一下，你怎么办？

　　教师帮助幼儿分析：

　　（1）他为什么打你？是不是妨碍了别人？是不是别人和你逗着玩？

　　（2）他打疼你了吗？疼说明了什么？不疼说明了什么？

　　（3）他打疼了你，你怎么做？

　　（4）他总是那么做，你怎么办？

　　教师启发幼儿回答：

　　--告诉老师，请老师解决。

　　--学会躲闪。

　　--给他以有力的回击，保护自己。

　　活动延伸：

　　在日常生活中，小朋友要团结友爱、相互帮助，不允许其父别的小朋友。

　　当别人打了你，你要了解清楚是鈥溛�什么鈥潱�然后再选择好的解决办法。