沪教版一上《Playtime》教学设计

　　教学内容：

　　Let's learn 部分

　　表示玩具名称的6个单词slide, doll, bicycle, balloon, ball, swing.

　　教学目标：

　　1、 能听懂、学会用表示玩具名称的6个单词slide, doll, bicycle, balloon, ball, swing.

　　2、同时能够辨认所学单词，并能把图片和单词进行配对。

　　重点难点：

　　1、本课时教学重点：表示玩具名称的6个单词slide, doll, bicycle, balloon, ball, swing.要达到鈥溔�会鈥澮�求。

　　2、本课时教学难点：单词slide, bicycle, swing.的发音。

　　课前准备：

　　（1）磁带、录音机、幻灯片等。

　　（2）气球、玩具自行车和玩具滑梯等。

　　（3）图片。

　　学习过程：

　　1. Warm-up Greetings

　　T: It鈥檚 time for our class.

　　P1: Stand up.

　　T: Good morning, boys and girls.

　　Ps: Good morning,

　　T: How are you?

　　Ps: Fine, thank you.

　　P1: Sit down, please.

　　2. Revision

　　T: Now, let鈥檚 have a revision.

　　（1）A rhyme Paper a pencil,

　　I can see.

　　Paper a pencil,

　　For you and me. A ruler a rubber,

　　I can see. A ruler a rubber,

　　For you and me.

　　（2）Let鈥檚 do

　　Touch your eyes/nose/mouth/face/ ears/toes/arms.

　　Wave your hands.

　　Put it down.

　　Show me your book.

　　Put it down.

　　Open your book.

　　Close your book.

　　Put it down.

　　3.导入新课。

　　T: Boys and girls, today we鈥檒l go to the Children鈥檚 Park.

　　T: It鈥檚 our playtime.

　　4. Presentation

　　（1）单词教学

　　a.教师出示气球，并提问T:What鈥檚 this?

　　b.引导学生说出气球－balloon.

　　c.教师用简笔画在黑板上画出balloon的图片，并板书单词 balloon.

　　d.操练单词 Groups; One by one; Boys and girls e.以同样方法教授其余的5个单词：slide, doll, bicycle, ball, swing.

　　（2）综合操练

　　a. 教师领读刚学过的6个单词：slide, doll, bicycle, ball, balloon, swing. 特别检查学生slide,bicycle,swing这三个单词的发音。

　　b.学生听录音，指点图片认读单词。

　　c. I say and you act我说你演。让学生迅速反映出单词的意思，并表演出来。比一比看谁表演的最好？

　　d.出示图片，要求学生根据图片和文字进行配对练习。

　　e.让学生指点着各自的图片，说句子This is 鈥�

　　4. Homework

　　a.让学生随父母去游乐场，把看到的玩具能用英语说得，用 英语说给家长听。

　　b.完成练习册P27的Look at the picture for each number. Then tick the correct word.部分。