外研社(一起)一上《This is my teacher》说课稿
This is my teacher.》是《新标准英语》一年级起点第一册第六模块第一单元的内容。本课主要学习用This is 鈥樯苁煜さ娜嘶蛭锲贰Ｒ荒昙堆战哟ビ⒂铮荨队⒂锟纬瘫曜肌返囊螅颐窃诮萄е兄饕嘌坝⒂锏男巳ぃ寡莆照返挠镆粲锏鳎纬闪己玫挠锔校闹丈硌按蛳禄 Ｓ捎谝荒昙堆炅湫。邮鼙冉下究蔚慕萄勘晡沂钦庋杓频模�1.知识目标：初步学会使用This is鈥湫汀�2能力目标：培养学生主动接受新知的能力。3.情感目标：培养学生学习英语的兴趣，爱护公物，热爱自己的班级。本课教学的重点是单词 classroom、teacher、desk和chair 的正确发音，教学难点是会使用This is 鈥湫汀�
我是这样设计本课的教学环节的，在师生课前问候之后，以对话的形式复习学过的单词和句型，通过chant复习上节课学过的重点句型。在学习新课时，通过提问引出本课的新词，让学生练读时帮助学生纠正发音。在学习新句型This is 鈥κ保扔衫鲜υ煲恍┚渥影镏斫饩渥拥囊馑迹儆裳略炀渥印Ｔ谔舾量挝氖保饕前镏嘌南肮撸⒄莆斩辆渥拥恼酚镆粲锏鳌Ｎ闹械腜leased to meet you.是为了让课文的情境更丰富，本课不做过多的强调。最后让个别学生向其他同学或听课老师运用本课所学句子介绍班级。在知识扩展时，介绍This is 鈥Φ挠梅ǎ院蟮难暗於ɑ �
总之，本课的教学中，我力求以学生为主体，教师引导学生学习并探究新知，让学生在愉悦的情境中学习，在快乐中得到发展。
《外研社(一起)一上“This is my teacher”说课稿》摘要：，以对话的形式复习学过的单词和句型，通过chant复习上节课学过的重点句型。在学习新课时，通过提问引出本课的新词，让学生练读时帮助学生纠正发音。在学习新句型This is …时，先由老师造一些句子帮助学生理...
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