中班数学活动教案 小动物变魔术
活动目标：
1、初步感知7以内数与数之间多1的关系。
2、复习对数字外形及意义的理解。
3、能较清楚地讲述自己的操作过程和结果。
活动重点：
复习对数字外形及意义的理解。
活动难点：
初步感知7以内数与数之间多1的关系。
活动准备：
教具：分类板，双色数字卡，单独的小动物卡片若干。
学具：幼儿用书。
活动过程：
一、复习认读数字。
分别出示红色数字1-5，请幼儿读一读，说一说它像什么？它可以表示什么呢？
二、小动物变魔术。
1、教师请幼儿将数字按数序排一排，出示小动物卡片，请幼儿给每张数卡下面放相同数量的小动物。引导幼儿说一说：数字脳可以表示脳只小羊。
2、教师：小动物要给我们变个魔术。教师将数字1翻一面，翻成蓝色的数字2。引导幼儿发现数字颜色变了，数字也变了。
3、教师：数字1变成了几？它的下面应该是几只小动物？引导幼儿思考并示范如何将小动物的数量与变过后数字相等，师幼共同讲述：1添上1个就变成了2鈥︹��
4、再用同上的方法操作数字2，熟悉活动玩法。
三、小组操作活动。
1、小动物变魔术。先在分类盒中插上红颜色的数字，然后按数字放小动物。放好以后，把数字翻过来，变成蓝颜色的数字，小动物数量也变得和数字一样多，边玩边讲一讲。初步感知7以内数与数之间多1的关系。
2、变成一样多。引导幼儿观察《幼儿用书》画面，认读数字，数一数物体的数量，鼓励幼儿想办法把物体数量变成和数字一样多。
活动评价：
请幼儿展示操作，介绍活动过程，强调幼儿讲述：1添上1个变成2鈥︹�α私獠僮餍禄疃挠锥耸睦挥胁僮餍禄疃挠锥惺奔涞绞窃偃コ⑹浴１硌镌诨疃斜卟僮鞅呓彩龅挠锥�
《中班数学活动教案 小隘物变魔术》摘要：小动物变魔术。 1、教师请幼儿将数字按数序排一排，出示小动物卡片，请幼儿给每张数卡下面放相同数量的小动物。引导幼儿说一说：数字×可以表示×只小羊。 2、教师：小动物要给我们变个魔术。教师将数字...
| 相关文章： | ◇ 中班数学：数一数，比一比 | ◇ 中班数学：花儿是我们的好朋友 |
| ◇ 中班数学：恬恬和小鸡 | ◇ 中班数学教案：漫游魔法王国 |
|
|
