师：请小朋友们再读读课文，小燕子一共去了菜园几次？

　　生１：小燕子一共去了菜园４次。（老师失望地请他坐下。）

　　生２：小燕子一共去了菜园３次。

　　师（追问）：你是怎么知道的？

　　生：课文第２自然段是写小燕子第一次去菜园，第３自然段是写小燕子第二次去菜园，第４自然段是写小燕子第三次去菜园。

　　师：请小朋友们好好读读课文２、３、４自然段，看看燕子妈妈是怎么对小燕子说的？三次有什么不一样？

　　生１：第１次燕子妈妈只是让小燕子去看看，第２次燕子妈妈让小燕子再去看看，第３次燕子妈妈让小燕子再去仔细看看。（加点字说得比较重。）

　　师（追问）：你说的不错，你为什么把鈥溤兮�潯⑩�溩邢糕�澕又亓怂的兀磕阒�道这两个词语是什么意思吗？

　　生１：？（摇头）

　　生２：我知道，燕子妈妈让小燕子再去看看，我知道鈥溤兮�澆皇堑冢贝危�是第２次的意思。

　　生３：第３次燕子妈妈叫小燕子再去鈥溩邢糕�澘纯矗�就说明它前面两次看得不仔细。

　　生４：鈥溩邢糕�澘纯矗�就是要看得很认真，要把很细小的地方也要看清楚。

　　师：请你们再读读这几个自然段，小燕子是怎么回答妈妈的？

　　生：小燕子第１次跟妈妈说：鈥湺�瓜大，茄子小。鈥澋冢泊味月杪杷担衡�湺�瓜是绿的，茄子是紫的。鈥澋冢炒味月杪杷担衡�溛曳⑾侄�瓜的皮上有细毛，茄子的柄上有小刺。鈥�

　　师（追问）：这３次回答一样吗？不一样在哪里？

　　生：不一样。前面两次回答得很简单，第３次回答得好，冬瓜皮上有细毛，茄子柄上有小刺它都看到了。

　　师：听了小燕子这样的回答，燕子妈妈笑了，说──（生接）鈥溎阋淮伪纫淮斡薪�步！鈥�

　　师：燕子妈妈为什么说小燕子鈥溡淮伪纫淮斡薪�步鈥澞兀�

　　生１：因为小燕子第１次发现冬瓜大，茄子小，第２次发现冬瓜是绿的，茄子是紫的，第３次发现冬瓜的皮上有细毛，茄子的柄上有小刺。（师：所以──）燕子妈妈说它鈥溡淮伪纫淮斡薪�步鈥潯�

　　生２：因为鈥湺�瓜大，茄子小鈥潱�鈥湺�瓜是绿的，茄子是紫的鈥澮谎劬涂梢钥闯隼吹模�那小燕子一定看得不仔细。后面他发现了鈥湺�瓜的皮上有细毛，茄子的柄上有小刺鈥潱�这个一定要仔细看才能发现的。所以说燕子妈妈说它鈥溡淮伪纫淮斡薪�步鈥潯�

　　生３：我可以说得更简单些。因为小燕子一次比一次看得仔细，所以燕子妈妈说它鈥溡淮伪纫淮斡薪�步鈥潯�

　　师：咱们小朋友真会动脑筋，既能详细地回答老师的问题，又能够说得简单明了。