沪教版数学五年级上册《循环小数》教学反思
1、关注学生已有的生活经验和知识背景鈥斺斘芷鹬肚ㄒ频那帕骸妒Э纬瘫曜肌非康鳎衡準Ы萄Щ疃匦虢⒃谘娜现⒄顾胶鸵延械闹毒榛≈稀b澬驴慰迹矣枚饔蜗返男问降难废窒笪既氲悖醚逖殁溠封澋囊馑迹佣邓瞪钪械拟溠废窒筲潱钣胧诤显谝黄穑寡嬲斫饬蒜溠封澓澹佣徊教骄库溠沸∈澋囊庖寮靶捶芷鹎帕骸
2、关注学生发展鈥斺敻峁┳灾骱献魈骄康目占
《数学课程标准》指出:教师应激发学生的学习积极性,向学生提供充分从事数学活动的机会,帮助他们在自主探索和合作交流的过程中真正理解和掌握基本的数学知识与技能、数学思想和方法,获得广泛的数学活动经验。数学学习不应是简单个体接受知识的过程,而是一个主体对自己感兴趣的且是现实的生活性主题的探究与发展的过程。在新课中,我首先从生活中的现象入手,计算王鹏每秒速度,使主动探究数学中的问题,通过让学生笔算、不断地观察、分析、比较、讨论等学习方式充分调动学生多种感官的参与,给学生提供自主合作探究的空间,让学生全面参与新知的发生、发展和形成过程,使学生真正体验到探究的乐趣和做数学的价值。
3、关注学生实际应用鈥斺斎醚诹废爸泄獭⒛诨尤鲜兜墓汤此担纬筛拍钍谴痈行匀鲜渡仙嚼硇匀鲜兜墓蹋创痈霰鸬氖吕芙岢鲆话阈缘墓媛桑还谈拍钤蚴鞘都歉拍詈捅3指拍畹墓蹋羌由罾斫夂土榛钤擞酶拍畹墓蹋创右话愕礁霰鸬墓獭:玫牧废吧杓颇芄还萄闹叮由熘叮嘌拇葱乱馐丁=萄晷轮螅萦汕橙肷畹脑颍η笞龅饺巳搜в斜匦氲氖В疑杓屏巳霾煌愦蔚牧废埃共煌忝娴难佳в兴瘛5谝惶馐腔咎猓峭ü邮掷衷爸校已沸∈5诙庾酆咸猓ü菔导是榭觯⊙沸∈慕浦担忧恐都涞牧担嘌导视τ媚芰ΑW詈笠坏朗欠⒄固猓环矫嫒醚芯垦沸∈墓媛桑硪环矫婕し⒀难靶巳ぁ
这节课所可以精进的空间还很大,在闲暇时间还会进一步使这节课的教学设计更加符合新课标的教学理念,体现自身的教学风格。
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