六年级奥数专题四:循环小数与分数

2009-08-16  | 小数 循环小数 循环 

  任何分数化为小数只有两种结果,或者是有限小数,或者是循环小数,而循环小数又分为纯循环小数和混循环小数两类。那么,什么样的分数能化成有限小数?什么样的分数能化成纯循环小数、混循环小数呢?我们先看下面的分数。

  六年级奥数专题四:循环小数与分数

  六年级奥数专题四:循环小数与分数

  六年级奥数专题四:循环小数与分数

  (1)中的分数都化成了有限小数,其分数的分母只有质因数2和5,化

  六年级奥数专题四:循环小数与分数

  因为40=23脳5,含有3个2,1个5,所以化成的小数有三位。

  (2)中的分数都化成了纯循环小数,其分数的分母没有质因数2和5。

  (3)中的分数都化成了混循环小数,其分数的分母中既含有质因数2或5,又含有2和5以外的质因数,化成的混循环小数中的不循环部分的位数与

  六年级奥数专题四:循环小数与分数

  5,所以化成混循环小数中的不循环部分有两位。

  于是我们得到结论:

  一个最简分数化为小数有三种情况:

  (1)如果分母只含有质因数2和5,那么这个分数一定能化成有限小数,并且小数部分的位数等于分母中质因数2与5中个数较多的那个数的个数;

  (2)如果分母中只含有2与5以外的质因数,那么这个分数一定能化成纯循环小数;

  (3)如果分母中既含有质因数2或5,又含有2与5以外的质因数,那么这个分数一定能化成混循环小数,并且不循环部分的位数等于分母中质因数2与5中个数较多的那个数的个数。

  例1判断下列分数中,哪些能化成有限小数、纯循环小数、混循环小数?能化成有限小数的,小数部分有几位?能化成混循环小数的,不循环部分有几位?

  六年级奥数专题四:循环小数与分数

  分析与解:上述分数都是最简分数,并且

  网友观点
    很菜
    好文
《六年级奥数专题四:循环小数与分数》摘要:数2和5,化 因为40=23×5,含有3个2,1个5,所以化成的小数有三位。 2中的分数都化成了纯循环小数,其分数的分母没有质因数2和5。 3中的分数都化成了混循环小数,其分数的分母中既含有质因数2或5,又含有2和5...
相关文章循环小数化分数用猜想验证的方法化循环小数为分数
循环节易位规律循环小数作乘法
人教版六年级上《圆的认识》教案
人教版六上《圆的认识》教案
新课标六上《圆的面积》教案
冀教版六上《比例》教案
冀教版六年级上《放大与缩小》教案
冀教版六上《放大与缩小》教案
冀教版六上《百分数的应用》教案
北师大版《图形与几何》教案
第八单元《总复习》教案
青岛版新教材六上小学数学《圆的周长》教学反思

最近更新

 
热点推荐
在线背单词
小学数学
电子课本
关于我们 |  我的账户 |  隐私政策 |  在线投稿 |  相关服务 |  网站地图
Copyright © 2002-2019 All Rights Reserved 版权所有 小精灵儿童网站
联系我们(9:00-17:00)
广告和商务合作qq:2925720737
友情链接qq:570188905
邮件:570188905@qq.com