鲁教版语文三年级上册第三单元提升测试题

　　一、看拼音，写词语。

　　二、形近字组词。

　　三、词语搭配，连一连。

　　缤纷的　 　　　　　　　　　　歌声

　　舒服地　　　　　　　　　　　 旋转

　　快乐的　 　　　　　　　　　　色彩

　　不停地　　　　　　　　　　 　睡觉

　　著名的　　　　　　　　　　　 稻浪

　　拼命地　　　　　　　　　　　 玩耍

　　金色的　　　　　　　　　　　 城市

　　快活地　　　　　　　　　　　 奔跑

　　四、对对子。

　　1.树枝　树干　树根　树叶

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　　2.学生 三年级学生 小学生 三（1）班学生

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　　3.老人　婴儿　儿童　中年人　青年人

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　　六、把古诗补充完整并填空。

　　夜 书 所 见

　　萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。

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　　九月九日忆山东兄弟

　　________________，________________。

　　遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

　　1. 《夜书所见》的作者是________代诗人________。后两句诗的意思：________________。

　　2. 《九月九日忆山东兄弟》的作者是________代诗人________。前两句诗的意思：________________。

　　七、给句子排序。

　　（ ）它的茎像个绿色的圆球，仿佛挺着个圆圆的“大肚子”。

　　（ ）这些花有白的，也有黄的。

　　（ ）茎上长满了小刺，还开过几次花。

　　（ ）我外公家有一盆仙人球。

　　八、课内阅读。

　　风　　筝（节选）

　　我们去放风筝。一个人用手托着，另一个人（牵　拉）着线，站在远远的地方，说声“放”，那线一紧一松，风筝就（凌　淋）空飞起，渐渐高过树梢了。牵线人飞快地跑起来。风筝越飞越高，在空中翩翩（飞舞　飞翔）着，我们（快活　愉快）地喊叫着，在田野里拼命地奔跑。村里人看见了，说：“放得这么高！”

　　1.把括号内不恰当的字词用“\”画去。

　　2.用“越……越……”造句。

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　　3.给片段拟一个恰当的题目：________。

　　九、课外阅读。

　　秋　　天

　　清爽的秋天来了。天高云淡，秋风习习，大地穿上了一件黄色的毛衣，枯黄的杨树叶和鲜红的枫树叶落下来，好像是翩翩起舞的彩色蝴蝶。虽然寒霜降临，可松树爷爷还穿着它那碧绿的长袍，显得更加苍翠。花园里，菊花争芳斗艳，红的如火，粉的似霞，白的像雪……美不胜收。果园里，柿子树上的叶子都落了，可黄澄澄的柿子却挂在枝上，像大大小小的橘黄的灯笼。红彤彤的苹果把树枝压弯了……秋天，果实累累，景色迷人，我喜欢秋天。

　　1.根据要求写出文中的词语。

　　写“绿”的词语：____________________

　　写“黄”的词语：____________________

　　写“红”的词语：____________________

　　2. “大地穿上了一件黄色的毛衣”一句中“黄色的毛衣”指________。

　　3. 短文主要是从________、________、________三个方面介绍秋天的，分别抓住了________、________、________、________、________、________这些有代表性的事物，突出了________、________的特点，表达了作者________的思想感情。

　　十、习作。

　　秋天的果园硕果累累，秋天的田野五彩缤纷，秋天已悄悄向我们走近。请你写一篇有关秋天的文章。用上平时积累的好词佳句，注意语句要通顺，书写要工整，不写错别字。题目自拟。字数不少于300。

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