西师大版语文五上《信任》同步练习
一、形近字组词。
二、把下列词语补充完整。
三、下面句中加点词应选那种解释?请把序号写在括号里。
1.“清楚”的解释有:①事物容易任人了解,辨认;②事物了解透彻;③了解,明白
A.我的眼睛真是应接不暇,但也看清楚了。( )
B.这次作文的要求,你听清楚了没有。( )
C.这次事再清楚不过了。( )
2.“新鲜”的解释有:①没有变质;②没有枯萎;③经常流通;④出现不久还常见
A.早上我们到户外呼吸新鲜空气。( )
B.妈妈买来的肉真新鲜。( )
C.这是一件新鲜事。( )
四、把下列句子改为陈述句。
1.浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗?
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2.我们怎能忘记老师的谆谆教导?
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3.居里夫人只要在专利书上签个字,所有的困难不是都可以解决了吗?
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4.字典难道不是我们的良师益友吗?
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5.难道那条街不热闹吗?
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6. 难道打仗就是为了多杀人吗?
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五、阅读答题。
我家的金鱼缸里养着三只小甲鱼,我喜欢观察它们。小甲鱼的眼睛小得可怜,耳朵不知藏在什么地方,牌子只微微出一点鼻孔。整个头显得小巧玲珑,就是嘴大了一些,有些不相称。小甲鱼的整个身体是黑褐色的,在鱼缸里显得十分清晰。它的脚上有五只坚硬的爪子,可厉害啦!它有背上驮着一个壳,尾巴细而短尾端像针一样尖。
1.用“‖”把短文分成两层。
2.填上数量词
3.写出反义词
4.用横线画出描写颜色的句子
5.短文具体写了小甲鱼的眼睛、耳朵、头都很小的特征,整个身体颜色是_______,脚上有_________,尾巴__________。全文是按观察的顺序从_____到______依次记叙的。
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