中班韵律教案 小老鼠和泡泡糖
活动目标:
1.感受长音和短音的变化,体验欢快、诙谐的音乐情绪。
2.初步学习合拍地做老鼠跑、左右看,尝试用夸张的表情和动作表现小老鼠拽泡泡糖。
3.体验韵律活动的乐趣。
活动准备:
1.小老鼠手偶
2.《小老鼠和泡泡糖》音乐
3.松紧带
活动过程:
一、听音乐,激发活动兴趣
提问:小老鼠偷偷溜出去玩发生了什么事情?
二、听故事,了解音乐内容
师用布偶,边表演边讲故事
三、画图谱,理解音乐结构
1.师随音乐画图谱
2.看图谱,理解A段音乐
(1)感受A段音乐的欢快
(2)看图谱,做老鼠跑、左右张望的动作
(3)随A段音乐,合拍地做老鼠跑、左右张望的动作
3.看图谱,理解B段音乐
(1)欣赏B段音乐,感受长音和短音的变化
(2)看图谱,表现小老鼠拽泡泡糖
(3)玩松紧带,体验泡泡糖的弹性和玩泡泡糖的乐趣
(4)随音乐,用夸张的表情和动作表现小老鼠拽泡泡糖
四、随音乐,快乐游戏
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《中班韵律教案 小老鼠和泡泡糖》摘要:B段音乐 1欣赏B段音乐,感受长音和短音的变化 2看图谱,表现小老鼠拽泡泡糖 3玩松紧带,体验泡泡糖的弹性和玩泡泡糖的乐趣 4随音乐,用夸张的表情和动作表现小老鼠拽泡泡糖 四、随音乐,快乐游戏 1.游戏小老鼠和泡...
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