中班艺术教案：节日的面具

　　设计思路：

　　要过六一节了，为了创设节日环境氛围，我们开展了鈥溄谌盏拿婢哜�澲魈饣疃�，这节活动是以幼儿的意愿出发，为六一节制作面具，所以他们的制作热情很高。纲要中提出鈥溡�引导幼儿通过观察发现对称的规律，并能按这些规律进行装饰鈥潱�因此，这节活动将以鈥湺猿柒�澴魑�装饰核心。使幼儿在装饰的过程中能进一步加深对鈥湺猿柒�澋娜鲜叮�还有利于培养幼儿创造性思维和创造能力，满足幼儿动手操作的欲望，充分享受到成功的快乐。

　　本次活动分为四个环节。第一环节，活动导入，参加舞会。第二环节，观察面具，了解什么是对称。第三环节，幼儿操作，尝试用对称的方法来装饰面具。第四环节，舞会开始啦，戴上面具进行游戏。

　　活动目标：

　　1.尝试用对称的绘画方法来装饰自己的面具。

　　2.体验带着自己制作的面具和朋友一起游戏的快乐。

　　活动准备：

　　炫彩棒、剪刀、面具底板 、面具图片。

　　活动过程：

　　一、活动导入鈥斺�敳渭游杌�

　　1.今天我们收到了一个邀请，邀请我们中四班的小朋友参加节日的舞会。那么你们知道参加舞会需要准备些什么东西呢？（漂亮的衣服、音乐、食物等。）

　　2.今天的舞会非常特别，是一个化妆舞会？你知道化妆舞会是什么意思吗？（舞会中的客人都会带上美丽的面具，让舞会充满了神秘感。）

　　3.小结：原来参加化妆舞会可以穿上漂亮的衣服、戴上面具，这样我们的舞会会变得非常有趣和好玩。

　　二、观察面具鈥斺�斄私馐裁词嵌猿�

　　1.既然要参加化妆舞会，那我们当然都要准备好自己的面具。这是我的面具，这个面具漂亮吗？（引导幼儿观察）为什么？（面具的颜色比较鲜艳、面具上有美丽的花纹等）

　　2.（引导幼儿观察）面具两边的图案怎么样？（两边的图案相同）我们一起来看看，面具的左边这里涂了红色，右边呢？再看看其他地方，左右两边是不是都是一样的啊？

　　3.小结：同一件物品上左右两边的装饰花纹、颜色以及位置都一样，这就叫对称。

　　三、幼儿操作鈥斺�敵⑹杂枚猿频姆椒ɡ醋笆蚊婢�

　　1.老师也给小朋友们准备了面具，请你们用对称的方法来装饰自己的面具。

　　2.那么怎样才能制作出左右两边对称的面具呢？（引导幼儿思考讨论）

　　对折，先涂一边，再涂另一边

　　先画左边的图案，再马上画和左边一样的图案。

　　3.个别幼儿参与示范，教师提供帮助

　　4.（幼儿操作）小朋友们要注意哦，使用炫彩棒涂色时小心不要弄到自己或别人身上哦！注意卫生。（鼓励幼儿表现对称，提醒幼儿保持画面的干净）

　　5.小结：我们的面具颜色和图案都是对称的，戴上它参加舞会一定特别神气。

　　四、舞会开始啦鈥斺�敶魃厦婢呓�行游戏

　　1.舞会开始啦，赶快带着你的面具邀请更多的朋友来参加。

　　2.和幼儿玩猜猜我是谁的游戏，猜猜面具下是哪位好朋友。

　　3.小结：面具给我们带来了美丽和快乐，和好朋友在一起游戏真高兴。