家长对感统训练的理解都存在哪些误区？

　　感统训练的目的

　　感觉统合训练注重的是幼儿感觉和动作的发展，目的就是帮助幼儿不断与环境产生互动，帮助幼儿通过自己的触觉、听觉、视觉等等感觉，去认识物体的形状、颜色、质地和声音。帮助孩子去认识自身，去认识自己的感觉，去认识自身与环境的关系，以此发展孩子的动作能力、应变能力、协调能力和平衡能力等。儿童的成长是逐步渐进的，幼儿应该关注底层两个阶梯。

　　感统训练的好处

　　第一、感觉统合训练有利于增强儿童的体质。

　　第二、感觉统合训练可以发展儿童的智力。

　　第三、感觉统合训练可使普通感统失调儿童融入正常的教育之中。

　　第四、感觉统合教育对儿童心理发展有积极影响，有助于培养儿童愉悦的心情，使儿童获得良好的情绪体验，建立自信心。

　　第五、提高幼儿的语言能力。

　　第六、感觉统合训练可培养儿童勇敢顽强、克服困难、超越自我的意志品质。

　　第七、培养儿童竞争、团结、协作的社会意识，培养幼儿良好的社会适应能力。

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　　家长的误区

　　误区1：感统失调是一种病——有的父母以为感统失调是一种见不得人的病，其实它在所有孩子的身上都存在，只是程度上有不同差别而已。就算成年人也会有感统失调，例如：晕车、怕高等等，这些都是感统失调的表现，而做感统训练就是为了让孩子更自信、学习能力更强等。

　　误区2：长大了自然就会协调——有的父母认为，宝宝的身体不协调是年龄太小的原因，长大了自然就会正常，其实幼儿时期，正是学爬、学走的关键期，也是建立感觉统合能力最佳的时期，错过了时机，宝宝的身体会有很多的潜力受到限制，得不到充分的发挥。

　　误区3：游戏也要有限制——有的父母会因为沙子、泥巴太脏而制止宝宝的游戏，其实每一个游戏都有其可贵之处，只要在保证安全的前提下，建议家长尽量不要阻碍宝宝的兴趣延伸。

　　误区4：学步车有利于早走·——有的父母为了让宝宝快点学会走·，用学步车来进行“辅正”，其实这恰恰违背了成长的正常要求，宝宝的爬行期是不可逾越的，要尽可能让宝宝爬行，这样才有利于四肢肌肉的发育，才能为今后的成长里程奠定坚实的基础。

　　误区5：感统训练是针对特殊儿童的特殊训练——有的家长一提到感统课程这个词，就感觉这是给特殊儿童上的课程，我的孩子不需要。其实，感觉统合过程是我们人类每时每刻都在进行的，每个人的生活、学习都离不开感觉统合。

　　由于人们生活水平的提高，儿童的成长也发生了很多变化，例如儿童游戏时间变少、活动空间受限、家长过度保护、老人带孩子等等，这些问题导致越来越多的儿童感统失调。所以我们身边的每一个儿童都应该多进行感觉统合游戏，让孩子有一个更好的成长空间。