分数除法（三） 教案
小学数学北师大版第十册 分数除法（三） 教案
教学目标：知识目标：提高分数除法的计算速度和正确率，并能正确的计算，解决实际问题。能力目标：培养学生动手动脑能力，以及解决实际问题的能力。情感目标：培养学生愿意交流合作，喜欢数学的情操，感...
教学目标：1、能用方程解决有关的简单的分数实际问题，初步体会方程解决实际问题的重要模型2、在解方程中，巩固分数除法的计算方法。教学重难点：1、能自觉用解方程解决简单的有...
教学内容：教材第29-30页的内容。教学目标：1.能用方程解决简单的有关分数的实际问题,初步体会方程是解决实际问题。2.探索并掌握分数除以整数的计算方法，并能正确计算。3.能够运用分数除以整数解决简单的实...
教学内容：教材第29～30页“分数除法（三）”。教学目标：1.能用方程解决简单的有关分数的实际问题，初步体会方程是解决实际问题的重要模型。2.在解方程中，巩固分数除法的计算方法。教学重...
一、教材分析这节课的课题是分数除法（三），是一节新授课。分数除法的应用问题历来是学生学习中的难点，它经常需要学生灵活应用数量之间的关系。由于理解困难，学生往往依靠记忆题型来...
一、说教材1、说课内容北师大版小学数学五年级下册 P29《分数除法（三）》2、教材特点本节内容是分数除法的应用问题，需要学生灵活运用数量之间的关系。由于理解困难，学生往往依靠记忆...
一、说教材《分数除法三》是北师大版五年级下册第三单元的内容，是在学习了分数乘除法的基础上进行的，本节课的教学目标是要让学生能用方程解决简单的有关分数的实际问题，初步体会...
一、教材分析1、教学内容：这是义务教育课程标准实验教科书数学北师大版五年级下册第五单元P56的内容，分数混合运算(一)。2、教材内容所处的地位：是在五年级上册学了分数加减混合运算和本册第一单元学了分数乘...
一、说教材《分数除法三》是北师大版五年级下册第三单元的内容，是在学习了分数乘除法的基础上进行的，本节课的教学目标是要让学生能用方程解决简单的有关分数的实际问题，初步体会方程是解决实...
一、从复习旧知入手学数学一开始，我从复习旧知引入新知的学习，由复习分数乘法应用题的教学方法，进而把其中的一个条件转变为问题，问题转为条件，还是不是用乘法计算导入，给学生想急切...
《分数除法（三）》是北师大版小学数学五年级下册第三单元的内容。分数应用题的教学是小学数学教学中的一个重点，也是一个难点。教学中，首先给学生提供探究的平台，让学生独立思考，探究解...
分数除法简单应用题教学是整个小学阶段应用题教学的重、难点之一，如何激发学生主动积极地参与学习的全过程，力戒传统教学中烦琐的分析和教条的死记，引导学生正确理解分数除法应用题的数量...
《分数除法三》是北师大版小学数学五年级下册第三单元的内容。分数应用题的教学是小学数学教学中的一个重点，也是一个难点。如何激发学生主动积极地参与学习的全过程呢？教学时，我没有...
1、在对教材内容准确把握的基础上，注重以“人的发展为本”，灵活使用教材，积极为学生创设主动学习的情境，使学生自我感受数学、体验数学、实践数学，从而激发学习和探究教学的热情。2、在教...
学习内容：教材 29－30 页的内容。学习目标：1.能用方程解决简单的有关分数的实际应用题，初步体会方程是解决实际问题的重要模型。2.在解方程中，巩固分数除法的计算方法。学习重点：体...
教学目标：能力目标：培养学生动手动脑能力，以及解决实际问题的能力。知识目标：提高分数除法的计算速度和正确率，并能正确的计算，解决实际问题。情感目标：培养学生愿意交流合作，喜欢数学...
教学目标：能力目标：培养学生动手动脑能力，以及解决实际问题的能力。知识目标：提高分数除法的计算速度和正确率，并能正确的计算，解决实际问题。情感目标：培养学生愿意交流合作，喜欢数学的情...
（三）已知一个数的几分之几教学目标：1.知识与技能：结合具体事例，经历画线段图分析数量关系、找等量关系并用方程解答简单分数除法问题的过程。2.过程与方法：能用方程解答已知一...
（一）确定谁是单位“1”：1、铅笔的支数是钢笔的 4/7倍；2、杨树的棵数是柳树的4/7；3、白兔只数的4/7 是黑兔；4、红花朵数的4/7 相当于黄花的朵数；5、小营村全村有耕...
（一）确定谁是单位“1”：1、铅笔的支数是钢笔的 4/7倍；2、杨树的棵数是柳树的4/7；3、白兔只数的4/7 是黑兔；4、红花朵数的4/7 相当于黄花的朵数；5、小营村全村有耕地75公顷，其中棉田占3/5 ...-
