2的乘法 教案
小学数学沪教版第三册 2的乘法 教案
教材分析：本窗口的教材具有以下特点：素材选择富有童趣、口诀的设计与编排遵循儿童的认知规律、以儿歌作为编制口诀的载体，降低了口诀编制的难度。因为学生刚刚接触乘法口诀表，所以在教授本窗口时要注...
教学目标：知识目标1、能编出2的乘法口诀。2、初步学会类推乘法口诀，掌握2的乘法口诀。3、能利用2的乘法口诀熟练地口算，会利用所学的知识解决简单的应用问题。能力目标：让学生通过探究、推理，通...
教学目标：1.会编写并熟记2的乘法口诀。2.会用2的乘法口诀求积，能解决简单的应用问题。重点难点：学会推算乘法口诀，掌握2的乘法口诀。教学工具：教学课件教学过程：一、新授引入1、师：我们又来到...
教学内容：课本第24,25页教学目标：1,通过数射线的启示，理解和掌握2的乘法口诀，能根据口诀正确求积。2 ,引导学生经历口诀的编辑过程，逐步培养学生的探索发现能力。3 ,熟记口诀，并正确进行口算与应用题的计...
口诀： 1、2、3、4 直写倍，后数大 5 前加 1。5 个为 0；6 个 2； 7 个为 4；8 个 6；9 个为 8 要记牢，算前看后莫忘掉。凡 2 乘以 4 以下的数字，应直接写出它的倍数来，遇到大于 5 的数字，包括 ...
教学要求：1．使学生初步认识乘法与除法的关系。2．学会用2的乘法口诀求商。3．通过乘除法关系的教学，向学生进行辨证唯物主义的启蒙教育。教具：黑板、口算卡片。学具：12个圆片。教学过程：1．复习准备...
教学内容：教科书第24、25页的例1--例3及相应的“做一做”，练习六的第1题。教学目的：使学生知道2、3、4乘法口诀的来源，初步记住2、3、4的乘法口诀，初步会计算4以内的两个数相乘。教具、学具...
教学内容：教材第6-7页例1、例2以及课堂活动教学目标：1、经历编乘法口诀的过程，知道乘法口诀的来源。2、熟记2的乘法口诀。3、会用2的乘法口诀口算相应的表内乘法。4、对学生进行环保教育，不...
教学目标：1、熟记。2、会用1、2的乘法口诀口算相应的表内乘法。3、能用口诀解决一些数学问题。教学重点：熟记1、2的乘法口诀。教学难点：会用1、2的乘法口诀口算相应的表内乘法。教具、学具...
教学内容：教科书第24、25页的例1--例3及相应的“做一做”，练习六的第1题。教学目的：使学生知道2、3、4乘法口诀的来源，初步记住2、3、4的乘法口诀，初步会计算4以内的两个数相乘。教具、学...-
