对称现象 教案
小学数学西师大版第六册 对称现象 教案
教学内容：教材P28～29页例1及相应的“做一做”和练习七的第1～3小题。教学目标：1、知识与技能：联系生活中的具体物体，通过观察和动手操作，初步体会生活中的对称现象，认识轴对称图形的一些基...
教学目标：1、感受生活中的对称现象，初步建立起“对称”的概念。2、经历观察、操作、交流等过程，在此过程中有积极的学习心态。3、感受生活中物体的对称美，体验到学习数学的乐...
教学内容冀教版《数学》三年级下册第1—2页教学目标知识目标1．结合生活中的事物，通过观察、操作、交流等活动，经历认识对称现象的过程。2．了解“对称”的含义，...
一、说教材1、说教学内容我说课的内容是义务教育课程标准实验教科书（西南师大版）数学第六册第115页的《对称现象》。2、说教材编写意图这节课内容主要是结合生活情境和现实题材，从实践到理...
一、素材解读1、《课标》要求：《课程标准》在第一学段“空间与图形”的具体目标中要求：结合实例，感知平移、旋转、对称现象；通过观察、操作，认识轴对称图形，并能在...
一、说教材1、说教学内容我说课的内容是义务教育课程标准实验教科书（西南师大版）数学115页的《对称现象》。2、说教材编写意图这节课内容主要是结合生活情境和现实题材，从实践到理论，再...
【教学内容】义务教育课程标准实验教科书（西师版）三年级下册第115~117页。【教学目标】1?感受生活中的对称现象，初步建立起对称的概念。2?经历观察、操作、交流等过程，在此过程...-
