I'm Getting Dressed Now 教案
小学英语教科版第九册 I'm Getting Dressed Now 教案
教材分析：本课是EEC教材小学英语五年级上册第三课第三课时，本课以学生的一天的生活为素材，学习内容贴近学生的实际生活，便于学生理解和掌握，从中让学生学会人的日常生活一天从早到晚的...
教学目标：知识目标1、能听说认读单词bathroom，brush，late。2、掌握时间表述方式，能够听懂、并熟练运用句型What time do you go to school? At ……。能力目标1、了解现在进行时...
Lesson 3 Im Getting Dressed Now 第3课 我正在穿衣服Lets Join the Chant！ Listen and chant along 让我们一起唱圣歌 听并跟着一起唱late 晚了 bathroom 浴室 brush 擦What time,wh...
刘老师执教的这一堂课是一堂清晰实在，扎实系统，动静结合的英语课。教师以新的课程理念为指导，教学过程体现对学科核心素养的培养，教学目标准确、合理、全面、具体。充分考虑学生的年龄特...
本课的教学内容是第五册第三单元的第四部分，根据教材和学生的掌握的状况我设计了本课的教学活动。这节课我以去爱丽亚星球参观为主线创设情景，教学思路清晰，教学目标明确，较好的完成...
教材分析：教材地位及作用本课时是小学英语EEC版本第五册第三课《Lesson 3 Im Getting Dressed Now》第四课时。本课中出现的现在进行时，是本册教材甚至是整个小学英语教学过程中的重点...
【教材分析】本课是EEC教材小学英语五年级上册第三课第二课时，教学内容为：Let’s Have Fun 1和Let’s Practice 1部分——说日常生活中的事。让学生学会用英语表达，在什么...-
