What's He Wearing? 教案
小学英语教科版第九册 What's He Wearing? 教案
教学目标：1、能准确描述自己和他人的服饰，熟练运用“What’s he /she wearing？”及回答语He’s /She’s wearing …”，并初步掌握扩展的词汇。2、了解不...
在本节英语课中，张永华老师课前认真的分析和把握教材，基本上在教学过程中有条理地达到课前预期的教学目标。1、从教学目标看：张永华老师能充分理解教材，把握教材，制定了根据学生实际...
本节课是一节练习课，是在熟练掌握基本句型的基础上扩展学习一些其他服饰的词汇，并在第一课时的基础上，让学生学会运用描述他人服饰的用语。教学开始，通过和学生用英语谈话热身，将学生带入了当时...
本节课选自EEC教材第七课《What’s He Wearing ?》一课教学目标：知识目标：掌握重点句型What’s he wearing ?He’s wearing …及重点单词police wear glasses能力目标：能够听懂并能描...
我执教的这节课内容是五年级的Have Fun部分，从学段目标、单元总体目标和Have Fun的课型要求作为出发点，我将本节课的话题定位为“找人”，借助描述他人的穿着特征的功能句型来展开话题。由...
上课教师黑龙江省哈尔滨市阳明小学刘冬楠学生年级五年级教 材EEC小学英语课本第五册第七课课 时第二课时 “Let’s practice 1”教学目标1、能准确描述自己和他人的服...
【教材分析】本节课教授的是小学EEC英语五年级上册Lesson7 What’s He Wearing? 的第三课时Let’s Practice 1这部分内容。这一部分以chant的形式，将本单元的重点句型呈现在学生面前...-
