Lesson 2 May I speak to Li Shan, please? 教案
小学英语陕旅版第十一册 Lesson 2 May I speak to Li Shan, please? 教案
师生对话。A: Good morning.B: Good morning.A: May I speak to C, please?B: Sorry, he’s not available. He is on the conference. May I take a message?A: Yes, please. ...
一、板书课题、揭示目标Today , we are going to study Lesson 2. (板书课题),First,let’s look at today’s learning aims.Teaching aims:(学习目标)1、会说会...
一、板书课题、揭示目标学习目标:1、学习用英语在电话中进行交流,掌握打电话的基本问候语以及在电话中进行自我介绍的常用语。2、掌握教师节的表达方法和一些传统节日的表达方法。3、...
由于学习本节课之前学生学习了一些打电话的常用语,再加上学生对“如何用英语打电话”的好奇心,本节课课堂气氛活跃,同学之间对话练习积极,通过学习切实让学生掌握了如何用英语在电话中进...
教材依据:《Lesson2:May I speak to Li Shan, please?》是陕西旅游版小学英语第二课的教学内容,通过学习使学生学会用英语打电话,掌握打电话的基本问候语以及在电话中进行自我介绍的常用语。同时掌握教师节的...
教学内容:Welcome!教学目标:1、进一步练习如何给别人打电话。2、通过练习,能用所学句型和别人做自由对话,并将所学内容灵活运用于实际情景中。3、培养学生热情,礼貌,积极,友好...
本课将学习如何用英语打电话,由于东西方文化的差异,西方人在电话中并不相互称呼‘你我,’而是采用this, that 称呼自己和对方。尤其是在接通电话后互相介绍对方时的不同表达法。This i...
Lesson 2May I speak to Li Shan, please?本课将学习如何用英语打电话,由于东西方文化的差异,西方人在电话中并不相互称呼‘你我,’而是采用this, that 称呼自己和对方。尤其是在接...
第一课时教学内容: May I speak to Li Shan, please?教学目标::1、学会使用May I ?句型2、掌握教师节的表达方法。3 、学会用英语在电话中进行交流,掌握打电话的基本问候语。教学重难...
教学内容分析本课将学习如何用英语打电话,由于东西方文化的差异,西方人在电话中并不互相称呼‘你我’,而是采用this, that称呼自己和对方。尤其是在接通电话后相互介绍对方时的...
教案(一)教学目标:1.语言目标:1)学习用英语在电话中进行交流,掌握打电话的基本问候语以及在电话中进行自我介绍的常用语。2)掌握教师节的表达方法和一些传统节日的表达方法。3)继续学习句型May I&...-