I get up at seven o'clock 教案
小学英语外研社第六册 I get up at seven o'clock 教案
Function:1.Talking about “time”。2. Enable the Ss to say “get up” “go to school” “have lunch” “go home” “wat...
教材分析:1.本课我们将通过课文了解如何对自己在日常生活中的作息时间作描述,并且通过描述学习时间整点中的表达法。2.通过学习,是学生在日常生活中知道如何描述作息时间,并为下一节课学习时间为半...
教学课题:通过学习使学生学会表达对时间的表述,学会用下面六个短语来表述自己的一天生活 get up, go tobed, have lunch, go home, watch TV, go to bed, 并学会句型 I……at &helli...
我讲的是三年级英语第五模块第一单元,本模块的重点是 get up 等活动词组和时间的英文表述。根据本课的 特点和学生的特点,我采用唱Chant、小组比赛和小组合 作学习等教学方式来...
学习目标:1.能听说认读词组get up , go to school, have lunch, go home,watch TV, go tobed2. 能够运用句型I get up at seven o’clock.来描述我在什 么时候干什么。3.能熟练朗读课文并掌握整点...
教学目标:1、学习并能在图片提示下识别单词at、o’clock;短语get up、go to school、have lunch、go home、watch TV、go to bed.2、学习并能口头运用 “I get up at seven o’cloc...
一、说教材各位领导,大家好。我说课的内容是《新标准》第二册第五模块第一单元Module 5Unit 1I get up at seven o'clock. 这一单元主要是Daming介绍了自己一天的作息时间安排,何时起床、上学、吃午...
一、教学内容Unit 1 I get up at seven o’clock..二、教学目标1.知识目标(1)学习并能在图片指示下识别单词at ,o’clock短语 get up,go to school ,have lunch,go home,watch TV,go to bed。(...
教学目标:1.能听懂、会读、会说句型:I get up at seven o’clock.2.能听懂、会读、会说动词词组get up, go to school, have lunch, go home , wacth TV, go to bed;3.能用所学句型表达...
Teaching aids:1.Talking about “time”.2. Enable the Ss to say “get up” “go to school” “have lunch” “go home” “watch TV&rdquo...
教学目标1.知识目标(1)能口头运用I get up at seven o’clock,并用这类语句描述自己的2—3种日常活动。(2)能听、说、读get up 、go to school、have lunch、go ...
教学内容:1、能听、说、认读 o'clock 、 at 、get up 、go to school 、go to bed 、go home 、 have lunch 、 watch TV。2、能熟练运用句型I...at...o'clock,并进行简单的交际。3、...
I、教学内容:Activity 1:Listen and pointI get up at seven o’clock.I go to school at eight o’clock.I have lunch at twelve o’clock.I go home at four o’clock..I watch T...-