What's sixty plus thirty? 教案
小学英语外研社(一起)第六册 What's sixty plus thirty? 教案
通过这节课,我深刻反思我平时的课堂教学,有效课堂的建构还得需要自己用心的努力。一、教学目标的有效性面对大班级的教学,教学目标必须相当明确。英语和语文、数学等其他学科不一样,它的学科...
第一次试教第一次踏进三甲班教室试教,因为自己准备得也不是很充分,各个教学环节之间的衔接不流畅,和学生之间的互动也很生硬,通过教学组老师共同的商议,删减了部分不合适宜的内容,加入了游戏环节...
本节课的内容是学生能够用英语表达“整十”的数字:twenty, thirty, forty…ninety;能够运用句型:What’s …plus…?和It’s …。提问...
1. Listen and repeat.听并跟读。Whats forty plus forty?四十加四十是多少?Its eighty.是八十。Whats sixty plus thirty?六十加三十是多少?Its ninety.是九十。And seventy plus thirty...
学生分析:学生已掌握了 1—20 这些数字,而 30—90 的读法是有规律可循的。因而教师应利用好学生已有的知识基础引导学生发现规律,从而快速准确的掌握本课知识。但是英文数字十几和几十的读法很相...
Greeting.T: One, two, three.Ss: Four.T: Good morning, boys and girls. My name is Feng Ying. So you could call me Miss Feng. Hello, boys and girls.Ss: Hello, Miss Feng.T: Nice to mee...
【教材分析】语言功能:使用英语进行100以内的加法运算(仅限于10的倍数)。语言结构:What’s forty plus forty?It’s eighty.教学目标:a.语言知识目标:掌握数字40—100的读...
教学目标与要求1、知识与能力目标(1)能够用英语描述数字几十(2)能够用英语提问并回答整十的数学加法计算2、情感态度目标学生通过学习了解中西方文化的差异。二、教学重点及难点3、...... Unit2What&rsquo...
一、教学目标与要求1、知识与能力目标(1) 能够用英语描述数字 几十(2) 能够用英语提问并回答整十的数学加法计算2、情感态度目标学生通过学习了解中西方文化的差异。二、教学重点及难点...-