We laughed a lot. 教案
小学英语外研社(一起)第十册 We laughed a lot. 教案
教学内容：1.Review the target languages.2.Finish the exercises about this module.教学目标：Review SBUnit1，2.重点难点：Finish the exercises in exercise book.教学准备：Teacher：1.CD-Rom 2. Sti...
教学目标：1. To grasp the form of the letter2. Learn the usage of the words in the past tense.教学重点：1. To grasp the important words and sentences.2. Pay more attention to the words ...
Listen,point and find words in the past tense.Wow！Ive got two letters in English！我有两封英文信！One is from England and one is from American.一封来自英国的，一封是来自美国...
教学内容：本课选自NSE Module 9 unit1描述Lingling周末活动的一封信。学生进一步学习一般过去时态的用法。教学设计：随着课程改革的推进，人们越来越关注课堂教学的有效性。英语作为一种...
一、目标的确立：本单元的课文情境Daming收到在英国的Lingling寄来的一封信，信中Lingling介绍了她去儿童剧院看演出的经历。信的开头就以“Last week， we went to a children’s theatre。” ...
教学目标：1.能听懂会说 wore, women, actor, told, joke, funny, after, Show, ready.并识别运用。2.能听懂会说并熟练在情景中运用 We laughed a lot.以及其他的动词过去式来描述过...
这节课主要是运用动词的过去式描述过去发生的事情。开头我以一首Module 8 中的诗歌作为热身运动，给学生营造一个快乐的英语语言气氛，学生们非常积极的配合，很快进入到学习英语的氛围中...
学习目标 ：1．识别单词： wore women actor told joke funny after show ready2．学习语句： The man wore women’s clothes. The actors told lots of jokes. We laughed a lot.3．功能： 学习...
本节课的设计具有以下的特点1、能根据教学实际需要，设计切合实际的活动，做到活动为教学，教学在活动中开展。从课前开展I say , You say活动热身---创设情境教学生词---创设情境导入课...
教材说明：我使用的教材是外研社出版的《新标准英语》（三年级起点），设计的课题是第六册Module 9 Unit1 We laughed a lot.教学内容分析：第九模块主要话题是”Letters from Abord.”谈论大明...
Unit 1 We laughed a lot.一、教学目标：知识技能目标：1、能听、说、读并正确使用单词：wore、women、actor、told、joke、funny、after、show、ready2、能理解并使用动词的过去式。3、能听懂...
odule 9 Letters from Abroad Unit 1 We laughed a lot.Teaching content: Module 9 Letters from Abroad.Unit 1 We laughed a lot.Teaching Aim:1. Vocabulary: wore women actor told joke funny after show...-
