How Does It Feel? 教案

小学英语新世纪英语第八册 How Does It Feel? 教案
Unit7 How Does It Feel?Period 4教学设计

The 4th PeriodFocus: Questions and answers, on your own, rhyme chant基本要求:1. 能独立完成Questions and answers, on your own中的问题。2. 能流利的朗读Disneyland 的儿歌。3...
Unit7 How Does It Feel?Period 3教学设计

Focus: Grand Theatre基本要求:1. 学习Grand Theatre中的语篇，能把Wonderland的词，Farmland的句进行整合变成新的语段，进行表演。发展性要求:能在实际生活中或特定的情景中用所学的语言材料...
Unit7 How Does It Feel?Period 2教学设计

The 2nd periodFocus: Farmland Pair work基本要求:学习句型How does it smell/taste/feel？.能用所学的句型根据图片或教师创设的情景组成对话进行表演.会根据所给的图片进行句型操练能根据图...
Unit7 How Does It Feel?Period 1教学设计

一、教育目标：1. 教育学生之间要友好相处，团结友爱。2. 通过学习，让学生体验带着问题学，培养学生英语学习的良好习惯。二、教学目标：1. 听说读写单词和句子：touch：touch the...
Unit7 How Does It Feel?教学设计（2）

Farmland design教材分析:本节课所教学的内容是四年级第二学期第 7课的句型教学：How does it feel/ smell/taste?以及它相对应的答句。在以往的教材中，虽然没有系统地出现过这样...
Unit7 How Does It Feel?教学设计（1）

教学目标：1. 学习并掌握W中的新单词touch feel smell taste sour sweet hot。2. 能运用How does it …？的句型说出一些水果在不同感官下的感觉。3. 了解体验字母组合ou、ee 及单元音a在单词中的...
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