音乐医院 教案
小学语文北京版第五册 音乐医院 教案
音乐医院老山羊年纪大了，他身体很不好，经常失眠。小山羊们发现这一情况后，把他送进了“音乐医院”。可是，老山羊不愿意住在医院里。这时，百灵鸟护士来了，劝老山羊说：“既然来了，您老...
教学目标：知识与能力1.认读9个字。2.分角色朗读课文，能读出自己的理解和感受。3.能够结合上下文说说老山羊住进医院后情感的变化。过程与方法联系上下文理解词句，体会课文中关键词句在表情达意方...
教学目标：通过朗读、质疑、认独9个字分角色朗读能够结合上下文说说老上羊住进医院后情感的变化、产生爱科学、学科学的变化。教学重难点。结合上下文说说老山羊住进医院后情感的变化、产生爱科学、学科学的变...
教学目标：知识与能力：1．认读9个字。2．分角色朗读课文，能读出自己的理解和感受。3．能够结合上下文说说老山羊住进医院后情感的变化。过程与方法：联系上下文理解词句，体会课文中关键词句在表...
教学目标：知识目标：通过朗读、质疑、认独9个字。能力目标：分角色朗读。情感目标：能够结合上下文说说老上羊住进医院后情感的变化，产生爱科学、学科学的情感。教学重点:结合上下文说说老山羊住...
教学目标：知识目标：认读6个字。能力目标：分角色朗读课文。情感目标：能够结合上下文说说老山羊住进医院后情感的变化，产生爱科学、学科学的兴趣。教学重点：分角色朗读课文。说说老山羊住进...
教学目标：知识目标：认读6个字。能力目标：分角色朗读课文。情感目标：能够结合上下文说说老山羊住进医院后情感的变化，产生爱科学、学科学的兴趣。教学重点：分角色朗读课文。说说老山羊住进医院后情...
教学目标：知识目标：通过朗读、质疑、认独9个字。能力目标：分角色朗读。情感目标：能够结合上下文说说老上羊住进医院后情感的变化，产生爱科学、学科学的情感。教学重点:结合上下文说说老山羊住进...
教学目标：知识与能力：1．认读9个字。2．分角色朗读课文，能读出自己的理解和感受。3．能够结合上下文说说老山羊住进医院后情感的变化。过程与方法：联系上下文理解词句，体会课文中关键词...-
