《春日》 教案
小学语文北京版第八册 《春日》 教案
北京版四年级语文下册《春日》教学设计
教学目标：1、认识会写“滨”这个生字。2、有感情地朗读、背诵并默写古诗。3、用自己的话说说诗句的意思，体会作者的思想感情。4、感悟大自然的勃勃生机，培养热爱春天、热...北京版四年级下册《春日》教学设计
教学目标：1、认读“泗、滨”两个生字，书写“滨、紫”两个生字。2、理解诗句的意思，有感情地朗读并背诵诗歌。3、感受春日的美好景象，感受诗人寻春的心情。教学重点：有感情地朗...北京版四年级下册《春日》教学教案
教学目标：1、学会《春日》中的生字“泗”，理解“胜日、寻芳、等闲、万紫千红”等字词的意思。2、能理解《春日》中诗句的意思，能熟读并背诵。3、感受这首诗...《春日》教案设计之一
【设计理念】学习古诗不仅仅是理解诗的意思，学习古诗并不枯燥，学习古诗也能兴趣盎然，学习古诗也能享受快乐。【课时目标】1、诵读古诗，理解古诗的意思；2、感受春日的美好景象，感受诗人寻春的...（二）（咏柳）《春日》教学设计
教学目的：知识与能力：1、会认4个生字，会写7个生字。能正确读写“碧玉、妆成、裁出、剪刀、万紫千红”等词语。2、背诵两首诗。3、能用自己的话说出诗句的意思，过程与方法：通...《春日》教学反思
说实话这节课，我认为自己的状态不错，比较轻松自如，没有忘记教学环节的现象，是我上了这么多古诗课以来，感到最自信的一次，这归功于之前得到了语文组全体老师给我的信心和勇气，更重要的是他们提出...春日 教案
1、学习《春日》，看注解、查字典理解诗句的意思。2、朗读课文，想象古诗描绘的情景，体会诗人的思想感情。3、背诵并默写古诗。4、激发学生读书求知的乐趣。教学重点：了解诗句的意思，体会诗人...《春日》教学设计
教学目标：1．理解诗句的意思，重点把握“胜日”、“寻芳”、“等闲”等词语的意思；略知古诗词的长吟，能投入地朗读诗句。2．想中、说中感受“无...西师大：《春日》教学设计
【课前准备】在黑板上划出横线，便于学生板书。_____________________________________________________________________________，_________________________________________________。____________...-
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