一夜的工作 教案
小学语文北京版第八册 一夜的工作 教案
北京版四年级语文下册《一夜的工作》教案
教学目标：1．正确、流利有感情地朗读课文。2．了解总理一夜工作的情景，从周总理辛勤工作的精神和简朴的生活作风中感受周总理的伟大人格。教学重难点：从周总理一夜工作情景中，体会总理的劳苦和...北京版四下：《一夜的工作》教学设计
教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文最后两个自然段。2、理解课文内容，从周总理辛勤工作的精神和简朴的生活作风中感受周总理的伟大人格。3、学会6个生字。能正确读写词语：...语文四年级下《一夜的工作》教学片断赏析
师：同学们对总理的这一夜都有了自己独特而真实的感受，哪一点让你感触特别深呢？让我们选择某一点，再次走进总理的一夜，从具体的语言文字中去深切地体会和理解。(生读画句子)生：我对总理“简朴&rdq...语文四年级下册《一夜的工作》教学片断
师：面对总理的办公室，那高大的宫殿式的房子，你想里面的陈设可能会怎么样？为什么？生：看到这高大的宫殿式的房子，我想总理的办公室的陈设一定是很高贵豪华。下面是高级地毯，上面是豪...四年级下册语文《一夜的工作》教学反思
以上教学片断，学生通过读课文，对“文章主要写周总理什么？”有自己独特的体验。在不同学生回答时，我都给予中肯评价和鼓励，让他们享受成功的乐趣，进一步激发继续学习探究的主动...语文四年级下册《一夜的工作》教学片断
教学流程一、激情入境，直奔中心教师先用充满激情的导语把学生带入学习氛围。师：我们以前学过《十里长街送总理》知道周总理受到亿万人民的无限敬仰，今天我们又要同何其芳爷爷去看一看总理一夜...教科版语文四下：《一夜的工作》教学设计
教学目标：1、在语境中理解“蒙胧、咨询、浏览”的意思，读准字音，读通课文。2、学习作者用朴实的语言，表达自己真情实感的方法：把心放进课文中，设身处地去读、去想，有感情地读文，背诵课...教科版语文四下：《一夜的工作》教学设计
教学目标：1、学会生字词，能区分“浏览”与“审阅”、“询问”与“咨询”、“简单”与“简朴”。2、有感情地朗读课文。...教科版语文四下：《一夜的工作》教案
一、教学内容;义务教育课程标准实验教科书小学语文四年级(上册)第15课“一夜的工作”二、教学要求：1、读通课文，理解课文内容，感受周总理工作劳苦、生活简朴为人民鞠躬尽瘁的崇高品质。...北京版四下：《一夜的工作》教案
一、教材分析：《一夜的工作》节选自作家何其芳的《回忆周恩来同志》。作者在文章中先简要交代了自己得以目睹总理工作的缘由，然后着重叙述了他陪同周总理审阅稿子时的所见所闻，最后抒发了自己真切...教科版四年级下：《一夜的工作》教学设计
学习目标1．正确、流利有感情地朗读课文。2．了解总理一夜工作的情景，从周总理辛勤工作的精神和简朴的生活作风中感受周总理的伟大人格。教学重难点从周总理一夜工作情景中，体会总理的劳苦和简朴，...教科版四年级下：《一夜的工作》教学设计
【教材分析】本课叙述了作者在陪同周总理审阅一篇稿子时，目睹周总理一夜工作的情景，歌颂了周总理不辞劳苦的工作精神和简朴的生活作风，抒发了对周总理的崇敬和爱戴之情。【教学目标】1.正确、流利、有感情...关于《一夜的工作》的疑问
问:在北京版的21课《一夜的工作》的7、8自然段，为什么各有两句“我看见了他一夜的工作”，所表达的意思一样吗？为什么有两句？答：一次是对自己说，一次是对世界说。这是...《一夜的工作》问题探讨：这句话究竟是怎样理解
我在备课的时候遇到这样一个疑难问题：人教版五年制第九册《一夜的工作》中有这样一句：“夜很静，经过相当长的时间，总理才审阅完，把稿子交给了我。”好几本参考资料上都讲这句话...《一夜的工作》怎样理解这个细节描写
问：《一夜的工作》（第九册）中有一个细节描写：“我也站起来，没留意把小转椅的上部弄歪了。总理过来把转椅的上部扶正，就走进后面去了。”作者为什么要写这个细节？答：纪实性文章...-
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