《一夜的工作》教学片断
教学目标:1、通过预习,100%同学能了解课文的主要内容,周总理工作的劳苦以及生活的简朴。2、通过关键词语,比较句子,联系生活展开想象,对比,深入理解课文,体会到周总理简朴的生...
日期:2016-03-21
师:同学们对总理的这一夜都有了自己独特而真实的感受,哪一点让你感触特别深呢?让我们选择某一点,再次走进总理的一夜,从具体的语言文字中去深切地体会和理解。(生读画句子)生:我对总理“简朴&rd...
日期:2015-02-05
师:面对总理的办公室,那高大的宫殿式的房子,你想里面的陈设可能会怎么样?为什么?生:看到这高大的宫殿式的房子,我想总理的办公室的陈设一定是很高贵豪华。下面是高级地毯,上面是豪华吊灯,四...
日期:2015-02-05
教学流程一、激情入境,直奔中心教师先用充满激情的导语把学生带入学习氛围。师:我们以前学过《十里长街送总理》知道周总理受到亿万人民的无限敬仰,今天我们又要同何其芳爷爷去看...
日期:2015-02-05
片段一:老师:这是这篇课文主要的内容。同学们,总理这一夜都在——审阅文件。同学们,在你们的理解当中,“审阅”是什么意思?你能用自己的话说一说吗?学生:“审阅”,...
日期:2013-04-18
师:请问,你是带着怎样的感情读的?(期待地)生:(迟疑地)感激。师:你感激谁?生:感激周总理。师:感激我们总理的辛劳,来,大声地读出来。生(低声地读)看啊,这就是我们中华人民共和国...
日期:2011-09-26
师:读了课文,哪些语句让你深受感动呢?生:“花生米并不多,可以数得清颗数,好像并没有因为多了一个人而增加了分量。”这句话使我很感动。师:你读出了什么呢?生:周总理用一点点花生米充...
日期:2011-09-26