我们上路了 教案
小学语文语文S版第十二册 我们上路了 教案
一、说教材《我们上路了》是一首现代儿童诗。作者用一群孩子的口吻,描绘“我们”迈着稚嫩的脚步上路,前面可能回遇到美丽和挫折,但无论如何“我们”都坚定信心,勇往直前,脚...
教学目标:1、了解作者;能够运用联想、加深对诗歌的理解。2、正确流利、有感情地诵读课文;准确把握课文的思想内涵。3、体味诗人所蕴含的人生哲理和作者的思想感情;树立自信心、开...
这节课结束了,我有这么几点想法:1、要想上好一堂课除研究课本外必须研究学生、研究课堂、不仅要研究教法更要研究学法。知己知彼,才能百战不殆。2、激发学生兴趣非常重要,而要想激发学生兴趣,必须充分的...
作者简介:姓 名:王慧骐笔 名: 晓山性 别: 男出生年份:1955年民 族: 汉族江西广丰人。中共党员。[1] 1982年毕业于江苏扬州师范学院中文系。历任扬州市纺织厂职工,江都县团委宣...
一、给下列字注音露( )出歪歪( )扭扭( )膝( )盖磕( )肿骤( )起迷惑( )挪( )动二、形近字组词{幻( )幼( ){扭( )纽( ){磕( )溘( ){供( )拱( ){挪( )娜( ){反( )返( )三、...
《 我们上路了 》教学反思《我们上路了》是北师大语文教材六年级下册第八单元 “告别童年”的第一课.这是一首现代儿童诗。作者用一群孩子的口吻,描绘“我们”迈着稚嫩的...
《我们上路了》教学反思教材分析:这是一篇略读课文。作者用一群孩子的口吻,表达了当代少年儿童在自己的成长道路上不断奋进的心声。这是一首现代诗歌,篇幅不长,韵律较自由,不拘于一格。全...
《我们上路了》教学反思这节课结束了,我有这么几点想法:1、要想上好一堂课除研究课本外必须研究学生、研究课堂、不仅要研究教法更要研究学法。知己知彼,才能百战不殆。2、激发学生兴趣非...
教材简析:这是一篇略读课文。作者用一群孩子的口吻,表达了当代少年儿童在自己的成长道路上不断奋进的心声。这是一首现代诗歌,篇幅不长,韵律较自由,不拘一格。本诗题为“我们上路了”,&ldq...
1、要想上好一堂课除研究课本外必须研究学生、研究课堂、不仅要研究教法更要研究学法。知己知彼,才能百战不殆。2、激发学生兴趣非常重要,而要想激发学生兴趣,必须充分的了解学生,这就要求我...
教材简析:这是一篇略读课文。作者用一群孩子的口吻,表达了当代少年儿童在自己的成长道路上不断奋进的心声。这是一首现代诗歌,篇幅不长,韵律较自由,不拘一格。本诗题为“我们上路了”,...
教学目标:知识与技能:通过自读感悟,交流讨论,理解重点诗句的意思,了解象征手法。过程与方法:正确流利、有感情地诵读课文;准确把握课文的思想内涵。情感、态度、价值观:体味...
教材分析这首诗歌描绘我们迈着稚嫩的脚步上路,前面可能会遇到美丽或挫折,但无论如何我们都坚定信心,勇往直前,脚踏实地去开辟属于自己的人生之路。学情分析本篇诗歌文字浅显,大部分诗句的意...
教材分析:这是一篇略读课文。作者用一群孩子的口吻,表达了当代少年儿童在自己的成长道路上不断奋进的心声。这是一首现代诗歌,篇幅不长,韵律较自由,不拘于一格。全诗有三个小节,第一小节两句八行,第...
今天我说课的题目是“读中感悟,读中激情”,说课的内容是北师大语文教材六年级下册最后一个主题单元“告别童年”的第一课《我们上路了》。我准备从以下几个方面进行...-