一束鲜花 教案
小学语文浙教版第四册 一束鲜花 教案
1、叶子衬托着小米似的金色小花，有三四片花瓣。这好像几个胖娃娃躺在摇篮里笑眯眯的望外瞧；又像绿色的绣花布上点缀着一粒粒金子；还像害羞的小泵娘，在枝中若隐若现，有的躲起来了，有的露出了半张脸对着我...
《一束鲜花》所讲述的是“我”在小男孩对母亲那份真诚的爱及对母亲无限思念之情的感染下，终于懂得了应该关心母亲，要珍惜拥有的母爱。这篇课文行文流畅，情节紧凑，是一篇很吸引人且富有深...
教学目标：1、认识本课4个生字，体会重点词句的含义；2、有感情地朗读课文；3、理解课文内容，感受热爱母亲的深情，受到孝敬父母的思想教育。教学重点、难点：体会作者的情感变化...
知识能力目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、能读懂课文主要内容，懂得珍惜亲情，母爱。3、认识5个生字。人文教育目标：懂得珍惜亲情，母爱。教学准备：教师了解一下，学生在自己母亲生日里为母亲做过...
学习后，使学生体会到周总理公私分明的高尚品质，激发学生热爱周总理的思想感情。整个课堂设计，我是完全以学生为主体，先学后教，教师只是起点拨指导的作用，从中可以不难发现，教师具有新的教学理念。但是从...
《一束鲜花》所讲述的是“我”在小男孩对母亲那份真诚的爱及对母亲无限思念之情的感染下，终于懂得了应该关心母亲，要珍惜拥有的母爱。这篇课文行文流畅，情节紧凑，是一篇很吸...
师：现在，让我们选择一个自己最喜欢的角色，把这个故事演下去。（小组讨论，合作表演。）生甲：（扮演小男孩，跪在妈妈的墓前倾诉。）妈妈，你喜欢这束花吗？本来我的钱不够，是一...
师：请大家想象一下，当“母亲”接到儿子的电话时，心里会想些什么？生甲：母亲会想：孩子啊，我已经好久没有看见你了。你太让我失望了！生乙：母亲虽然很失望，但她不想直接告诉儿子。师...
知识能力目标：1. 能正确、流利、有感情地朗读课文。2. 能读懂课文主要内容，懂得珍惜亲情，母爱。3. 认识5个生字。人文教育目标：懂得珍惜亲情，母爱。教学准备：教师了解一下，学生在自己母亲生日里为母...
知识能力目标：1. 能正确、流利、有感情地朗读课文。2. 能读懂课文主要内容，懂得珍惜亲情，母爱。3. 认识5个生字。人文教育目标：懂得珍惜亲情，母爱。教学准备：教师了解一下，学生在自己母亲生...
今天教课文《一束鲜花》，讲的是周恩来的事。我事先从网上下载了一张周恩来的画像。上课了，我拿出画像，问学生，你们知道他是谁吗？没有一个人说知道，有几个瞎猜是朱德。待大家都猜...
教学目标1．了解周思来同志公私分明的高尚品质，懂得公家的东西不能随便要、随便拿，培养热爱周总理的思想感情。2．学会本课14个生字，理解“深秋、周恩来、总理、饭店、出席、司机、行驶、五颜...
(一)教学目标1．讲读2-5自然段课文，通过词句训练，使学生理解周恩来同志是怎样对待公家的东西的。2．学习有关生字词。(二)教学过程1．复习检查：(1)开火车读生字组词。(2)指名读第一自然段，说说...
教学目标：1．认识本课4个生字，体会重点词句的含义；2．有感情地朗读课文；3．理解课文内容，感受热爱母亲的深情，受到孝敬父母的思想教育。重点、难点：体会作者的情感变化，体会对母亲的...-
