教学目标：

　　1、认识本课4个生字，体会重点词句的含义；

　　2、有感情地朗读课文；

　　3、理解课文内容，感受热爱母亲的深情，受到孝敬父母的思想教育。

　　教学重点、难点：

　　体会作者的情感变化，体会对母亲的爱。

　　教学过程：

　　一、导入

　　师：同学们，你们的母亲平时是怎样对待你们的？你们又是怎样对待母亲的呢？

　　这节课，我们来学习一篇课文，看看作者在自己母亲生日的时候是怎么做的。

　　二、指导自学（整体感知）

　　出示自学提纲

　　1、自由读课文，读准字音，结合上下文理解新词。

　　2、课文讲了一件什么事？

　　3、鈥溛意�澘�始怎样对待母亲的生日？是什么事让鈥溛意�澑谋淞酥饕猓�

　　三、反馈检查自学情况

　　1、指名读课文、纠正字音。哪个词不能理解？（讨论解决）

　　2、课文讲的是作者在去度假出发前想起母亲的生日，在花店为母亲买鲜花时为一位小男孩付了花款，继续赶路时，发现那个小男孩正给去世的妈妈鈥溝谆ㄢ�潱�鈥溛意�澋男氖艿秸鸲�，回到花店决定亲自给母亲去送鲜花。

　　3、交流鈥溩匝�提示鈥澋冖厶狻�

　　（开始鈥溛意�澫肫鹇杪璧纳�日，到花店买了鲜花，想让花店老板给母亲送去。是小男孩给去世的妈妈送花的言行使鈥溛意�澥艿秸鸲�，使鈥溛意�澑谋淞酥饕猓�决定亲自给妈妈去送花。）

　　四、再读课文，体会情感

　　1、自己练读体会

　　①鈥溛意�澋母星榍昂蠓⑸�了怎样的变化？试读出这种变化。

　　②小男孩在墓前向鈥溛意�澔邮质保�鈥溛意�澔嵯胄┦裁矗吭趺炊敛拍鼙泶锍鲡�溛意�澊耸钡男那椋�

　　2、交流。（随机范读指导）师生评议。

　　（鈥溛意�澘�始没有重视，无所谓态度，后来由小男孩行动心里受到极大震动，鈥溛意�澋哪谛氖遣牙⒌摹＃�

　　五、总结

　　1、通过学习课文，你受到什么教育？

　　2、指读全文。