《游子吟》 教案
小学语文湘教版第五册 《游子吟》 教案
小学语文三年级上册《游子吟》教学反思
《游子吟》一首诗是我国唐代诗人孟郊所作。这首诗语言质朴简洁、感情细腻深厚，通俗易懂，历来被人们所广泛传诵。本节课的教学目标是：正确、流利、有感情地朗读、背诵诗句；丰富古诗积累。了解诗歌大意...三年级语文上册《游子吟》教学反思
回顾整堂课，执教者设计了以下几个环节：一、复习旧知，简要解题；二、朗读古诗，读出韵味；三、理解交流，读懂诗意；四、演唱古诗，加深理解；五、读写链接，改写诗文。其中三个环节特别出彩...小学语文三年级上册《游子吟》教学实录
师：从开学到现在，你们已经学了不少古诗，有六首吧？生：有。师：下面老师来考考你们，我报题目，看看你们能不能背出来。《晚春》——生：（拍手打着节拍齐背韩愈的《晚春》）师：《忆江南》&mda...湘教版三上：《游子吟》教学设计
学习目标：认知：学会生字，能结合诗句理解“游子、寸草心、三春晖”等词语。技能：正确、流利、有感情地朗诵古诗。情感：感受诗人和母亲之间的深厚亲情，懂得如何回报母亲。学习重点：有感...湘教版三上：《游子吟》教学设计
一、导入：我们曾经学过《荔枝》一课，被母亲对儿孙深厚的爱所感动，这节课我们学习一首古诗，相信你定会被其中感情所震撼。这就是我们要学习的《游子吟》二、（出示游子吟）1、师：我们学了几年的古...湘教版三上：《游子吟》教学设计
教学目标：能力目标：理解诗意，能说诗句的意思，想象画面，体会感情。情感目标：感受诗人对伟大母爱的歌颂，陶冶纯洁、高尚的情感。知识目标：通过学习，提高学习古诗的能力，培...《游子吟》教学教案（4）
教养目标：1、 理解诗意，能说诗句的意思，想象画面，体会感情。2、 能感情朗诵，背诵并默写古诗。教育目标：1、 感受诗人的情感，激发学习古诗的兴趣。2、 感受诗人对伟母爱的歌颂，...《游子吟》教学教案（3）
教学目标：1、熟读古诗，熟背古诗，读出古诗的节奏与韵味。2、理解古诗的含义，着重理解“谁言寸草心,报得三春辉”这句诗所蕴涵的深义和喻义。3、改变学生的学习方式，培养学生独立学习的能...《游子吟》教学教案（2）
一、复习回顾方法1、首先我们来回顾上节课学习的古诗《泊船瓜洲》，背诵并口述诗义。2、我们是按怎样的顺序来学习这首古诗的？（我们是按照解诗题→知诗人→明诗义→悟...《游子吟》教学教案（1）
教学目标：1、随诗句认识7个生字。2、有感情地朗读古诗，努力读出诗的韵味，做到熟读成诵。3、借助图大致了解诗的意思，体验诗的意境，积累情感。教学重点：有感情地朗读古诗。教学难点：努力读出诗的韵味...-
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