空城计
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《空城计》 教案
小学语文湘教版第八册 《空城计》 教案
《空城计》这篇课文在湘教版四年级下第一次出现，它有着许多吸引孩子的地方。在这节教学后我有着很多很多的遗憾一时让自己的情绪都无法释然，更深刻的感受到了教学是一门不完美的艺...
《空城计》是语文版六年下册第四单元的文章。《空城计》节选自《三国演义》第95回。课文描述诸葛亮面对强敌而能处变不惊，设下计谋，终于使司马翻引兵退去，突出表现诸葛亮的足智...
《空城计》教案教学目标1、 理清小说的故事情节，把握人物形象2、 理解孔明“空城计”得以施计成功的重要原因3、 学习作者从正面描写和侧面衬托塑造人物的方法教学重点： 把握孔明“智勇&rd...
《空城计》教学教案教学目标：通过分析人物形象及空城计得以成功的原因，让学生感受到故事本身的魅力，从而激发他们阅读名著的兴趣。教学重点：对人物形象的分析。教学难点：分析计策成功施展的原因，理解展示...
《空城计》教学教案教学目标(一)知识与能力目标1、通过自学理解积累文中字词。2、了解《三国演义》及诸葛亮这一光辉人物形象，加深对“智慧”的内涵的理解。3、了解小说的基本知...
《空城计》教案一、教学目标(一)能识读运用以下词语：遁蜂拥隐匿失色骇然笑容可掬旁若无人(二)能用自己的话概括情节，理清小说的开端、发展、**、结局。(三)能通过扣人心弦的情节，把...
设计理念：根据基础教育新课程改革的具体目标，结合本实验组的研究课题“自主学习、合作学习、探究学习教学策略的研究”，改变课程过于注重知识传授的倾向，强调形成积...
第一课时教学目标：知识技能：1．会写11个生字。正确读写生词。2．通过默读课文，了解课文内容。3．初步了解《三国演义》及诸葛亮这一光辉人物形象，加深对“智慧”的理解。过程与方法：运用工具...
教材分析:《三国演义》是一部历史演义小说。它以三国时代的历史为背景，描述了自东汉灵武帝刘宏中平元年(184年)到西晋武帝太康元年(280年)将近一百年的政治、军事以及外交的斗争故事。《空城计》...
教学目标：知识与技能1.正确、流利、有感情地朗读课文。2.会读会写本课生字。3.理解课文的内容，体会了解诸葛亮。过程与方法：1.学生反复阅读，读悟结合，理解课文，体验情感。2.展开小组讨论，对课...
教学目标：1.学会本课生字。2.利用工具书把课文读通、读懂。能复述课文。3.学习作者塑造人物形象的方法，体会诸葛亮的足智多谋，激发学生阅读古典名著的兴趣。教学准备：教师：查找《三国演义》相关音像资料...-
