《种水珠》 教案
小学语文西师大版第二册 《种水珠》 教案
片段一：师：想不想不用老师教，自己试着把课文读一读。生：想师：好吧，遇到不认识的字多读两遍。自由读读吧。生：自由朗读课文。师：刚才孩子们读课文的时候还有点儿读不准确、读不通顺，没关系...
教学目标：1.认识本课生字，并能正确、工整地书写课后的字，感受汉字的形体美。2.能联系生活实际理解文中出现的关键词，感受用词的准确。3.能正确、流利、有感情地朗读课文，体会课文的思想感情，感...
一、说教材《种水珠》是西南师大版课标一年级二册语文教材中的一篇课文。选文短小，充满童真童趣。主要描写一个天真的小姑娘看到妈妈的晾衣杆上有很多小水珠，就站上小方凳去摸，结果一...
《种水珠》是西南师大版课标一年级二册语文教材中的一篇课文。选文短小，充满童真童趣。主要描写一个天真的小姑娘看到妈妈的晾衣杆上有很多小水珠，就站上小方凳去摸，结果一碰到竹竿...
教学目标：1、 正确、流利的朗读课文。2、认识水珠，了解它的作用和特点。能用“能……也能……”练习说话。3、 通过了解水的自然循环，训练同学的想象能力。通过...
第一课时云阳县民德小学 廖小蓉教学目标：1．会认11个生字，重点学写“轻”字，了解独体字做偏旁时笔画的变化。进一步掌握形象识字、字理识字、生活识字以及编顺口溜、猜...
设计理念充分尊重学生的主体地位，有效发挥教师的引导功能，构建宽松、愉悦、自主的课堂氛围。让学生在识字、写字、读文的过程中感受汉字美、语言美。借助优美的语言文字展开想象...
教学要求1.认识11个生字。会写8个生字。2.正确、流利地朗读课文。3.认识水珠，读文了解水珠的特点及作用。知道水珠它可以灌溉小树、小草、蘑菇，主它们长得更好。4.引导想像，水珠不能种出来，可...
教学目标：1 学会本课的生字新词2 理解课文内容，认识水珠，了解水珠的特点和作用，了解水的自然循环。3 正确流利地朗读课文.。教学重难点：1 学会本课的生字新词2 理解课文内容，认识水珠，了解水珠的特点和...
课时安排：两课时教学准备：生字卡片、课件教学过程：第一课时一谈话激趣：小朋友们，你们觉得什么东西是可以通过劳动种出来的呢？你们家都种了些什么？他们都是用什么种出来的？你们想种什么？有一个小...-
