小儿垂钓 教案
小学语文西师大版第三册 小儿垂钓 教案
西师大版小学语文二上《小儿垂钓》片断赏析
教育背景俗话说：欲望是最好的教师。诗歌的讲授，重在陶冶性情，扩展想像，如果抓住精要之处，指导一、二句话，也许就够了，不一定需要繁复冗长的讲说。我在教学这首古诗时，先将学...西师大版小学语文二年级上《小儿垂钓》教学片断
师：通过你多次朗读、感悟，你认为诗中的小孩子是怎样一个人？生A：我认为他是一个自私的人。生B：我认为他做的不够好。（许多学生附和）师（诧异的样子）：为什么你们有这样的观点呢？生C：他居然为了自己能让...西师大版二年级上册语文《小儿垂钓》教案
教学目标★认识“蓬、侧、苔、借”4个生字。★朗读古诗，熟读成诵。★通过看图读诗，了解古诗大意，感受小孩的聪明与机灵。教学难点★正确认读生字，并能有感情地朗读古诗、背诵古诗是教学...西师大版小学语文二上《小儿垂钓》教案
教学目标★理解诗句，并能用自己的话说出诗句的意思。★培养学生正确流利，有感情的朗读背诵课文的能力。★引导学生根据诗句想象小男孩钓鱼专心致志的可爱形象。培养学生的想象能力。教学难...西师大小学语文二年级上《小儿垂钓》教案
教学目标★认知目标正确诵读古诗，学会认读古诗中的五个生字。★基本懂得古诗的意思，能想象出诗句所描绘的情境。★有感情地诵读古诗，体会诗句中蕴涵的童趣。教学重点★有感情地诵读古诗，基本懂得古诗...西师大小学语文二年级上《小儿垂钓》教学设计
教学目标★认写本课生字，感受汉字的形体美。★有感情地朗读、背诵课文，感受古诗的音韵美。★借助图画，根据诗句联系生活想象出小孩钓鱼时专心致志的可爱形象。教学难点★认写生字。★背诵古诗。教学准备...西师大小学语文二上《小儿垂钓》第二课时教学设计
教学内容理解古诗，处理课后习题。教学过程一、听写生字，指名背诵。二、凭借情境，品读古诗。大家齐读古诗。1、同学们读得真好！那我带你们再去看看那个专心学钓鱼的孩子吧。你们看！（课件...西师大小学语文二上《小儿垂钓》第一课时教学设计
教学目标★知识目标：通过讲解和朗读古诗，使学生感悟古诗大意，能够熟读和背诵古诗。会写7个生字，认识7个生字。掌握一个多音字“应”。★能力目标：通过古诗教学培养孩子的想象能力和观察能力。...西师大版二年级上语文《小儿垂钓》教学反思
我在这节课整体把握上，是先由实际生活引入，引起学生学习兴趣，然后初读古诗，整体感知古诗内容。通过指名读、齐读，扫清生字障碍，为分析古诗做准备。通过再读古诗，思考：诗中的小孩是个怎样的小孩？来灵...小学语文西师大版二年级上《小儿垂钓》教学反思
《小儿垂钓》这首诗描绘了一个乡村儿童在河边学钓鱼的情景，流露出浓郁的生活气息。前两句“蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。”写小孩学钓鱼的姿势；后两句 “路人...小学语文西师大版二上《小儿垂钓》教学反思
《小儿垂钓》是一首充满儿童情趣的绝句。作者是唐代诗人胡令能。诗描写了一个小孩儿初学钓鱼时的情景，孩子认真专注，天真浪漫的神态跃然纸上。是句通俗易懂，活灵活现的勾画出一个天真浪漫的小孩儿的形象，...西师版二上：《小儿垂钓》教学设计
教学目标：1、 学生会认2个生字“纶、莓”，会写2个生字“稚、侧”。2、 学生能有感情地朗读古诗，背诵古诗，体会诗的意境，感受诗中“稚函”的可爱。3、 让学生对学习古...西师版二上：《小儿垂钓》教学设计
教学目的：1. 逐字逐句理解《小儿垂钓》的意思，体会钓鱼的孩子的天真、可爱。2. 学习生字“钓、蓬、遥、稚”，理解“蓬头、稚子、垂纶、侧坐、莓苔、映、路人、借问、遥...《小儿垂钓》课堂教学实录
一、谈话放松1、同学们，大家好，今天第一次见面，咱们相互介绍一下：我是来自通州市实验小学的老师，知道我姓什么吗？（原来老师已经告诉你了！/我的姓啊，很有意思的，把它倒过来，反过...西师版第三册：《小儿垂钓》课文
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