《仙人掌》 教案
小学语文西师大版第十一册 《仙人掌》 教案
花语仙人掌，外刚内柔之心。在造物之初，仙人掌是世界上最柔弱的东西，她娇嫩如水，稍一触碰便失去了生命。上帝不忍，在她的心上加上了一套盔甲，坚硬如铁，上面还带有伤人的钢刺。从此，再也没有人能看到仙...
仙人掌内部构造仙人掌茎的内部构造与其他双子叶植物一致，在内方的木质部与外方的韧皮部之间有形成层。但茎的大部分由薄壁的贮藏细胞组成，细胞内含黏液性物质，可保护植株避免水分的流失。仙人掌...
仙人掌（学名：Opuntia stricta （Haw.） Haw. var. dillenii （Ker-Gawl.） Benson ），是仙人掌属的一种植物。别名仙巴掌、观音掌、霸王、火掌等，为仙人掌科植物。仙人掌为丛生肉质灌木，上部分枝...
这个单元是说明文的教学，我处理得很简单。今天执教一课，我的整体构思是让学生从关键段入手（6、10自然段，概括了本文介绍仙人掌的两个方面），在深入到两个方面的具体学习中。意图：直入关键段，让学生学会...
一课是说明文，本文的重难点是：1、通过对仙人掌的自身结构和生活方式以及广泛的用途加以具体的介绍和描述，赞美了它的顽强的生命力和默默奉献精神；2、了解本文所使用的说明方法和过渡段的作用。我在教学时根...
六年级阅读训练点是:让学生通过朗读，理解内容，把握景物的特点，体会思想感情。《仙人掌》一课是一篇状物文章，通过对仙人掌的具体说明与描绘，赞美了她的顽强的生命力。本文的重...
《仙人掌》一课是一篇借物喻人的文章在我国的历史上有很多作家采用这种写法写出了无数的经典篇章。我在课堂上让学生通过阅读，然后谈出自己的感想。学生们的阅读兴趣比较高，积极说出自己阅读后...
教学目标1. 学会本课生字新词。2. 快速阅读课文，了解课文是从哪几个方面来说明仙人掌生命力的顽强的。学会赞赏和学习在艰苦环境中顽强生存和默默奉献的精神。3. 分类的说明方法以...
第二课时教材简析：课文开头先描绘了仙人掌生存的环境――酷热干旱地沙漠，接着从自身结构和生活方式两方面向我们介绍了仙人掌顽强的生命力，然后告诉我们仙人掌有许多用途，最后赞扬仙人掌具有坚韧顽...
教学目标：1、 了解课文是从哪几个方面来说明仙人掌生命力的顽强的，学会赞赏和学习在艰苦环境中顽强生存和默默奉献的精神。2、 了解分类别的说明方法以及过渡段的作用。教学重点：学习仙人掌在艰苦环境中...
教学目标：1、了解仙人掌的特点和品质，对仙人掌产生崇敬之情。2、有感情地朗读课文。教学过程：一、导入新课1、同学们，老师今天给大家带来一幅图片，让我们一起来看一看。（放环境恶劣的课件）2...
教学目标：1、了解仙人掌的特点和品质，对仙人掌产生崇敬之情。2、有感情地朗读课文。教学过程：一、导入新课1、同学们，老师今天给大家带来一幅图片，让我们一起来看一看。（放环境恶劣的课件）2、看完了图片，...
江苏省溧阳市别桥中心小学杨春芳教学目标：1、了解仙人掌的特点和品质，对仙人掌产生崇敬之情。2、有感情地朗读课文。教学过程：一、导入新课1、同学们，老师今天给大家带来一幅图片，让我们一起来看...
一、自由谈话，引入课题1. 仙人掌大家都很熟悉，根据课前准备布置的任务，谈一谈自己所了解的仙人掌。2. 老师引导学生，让学生认识到我们所了解的仙人掌的知识还有局限性，课文会告诉我们更...-
