公仪休拒收礼物 教案
小学语文苏教版第八册 公仪休拒收礼物 教案
教学目标：1、能分角色朗读课文。2、学会本课生字，理解由生字组成的词语。3、了解独幕剧的特点，学会阅读剧本。4、理解公仪休最后一段的含义，学习公仪休清正廉洁、拒收礼物的品格教学重点：了解...
教学目标：1、学会本课生字，其中绿线格里只识不写，理解由生字组成的词语。2、能分角色朗读课文。3、初步了解独幕剧的特点，学会阅读剧本。4、理解公仪休最后一段话的含义，体会他清正廉洁...
教学目标：1、分角色朗读课文。2、学习生字，认识1个多音字，理解词语。3、了解独幕剧的特点，学会阅读剧本。4、通过自我诊断与矫治，理解公仪休最后一句话的含义，学习公仪休清正廉洁、拒收...
教学效率是新课堂教学的生命，探究新理念下的语文课堂教学效率如何，更注重的是关注是教师是否能优化学生学习方式，提高课堂教学有效性。《公仪休拒收礼物》是苏教版小学语文四年...
初读了课文，师：你觉得公仪休是一个怎样的人？板书：爱吃鱼师：从何看出他爱吃鱼？生1：鲤鱼的味道实在是鲜美呀？从“实在鲜美”看出。生2：从“一顿就吃光了”看出。生...
课题：10、公仪休拒收礼物一、教材解读：这篇课文是个独幕剧，讲的是两千多年前鲁国的宰相公仪休拒收某大夫让管家送来的鲤鱼的故事。我认为教学这篇课文要使学生掌握三点：一是学...
一、【教材简析】这篇课文是个独幕剧，讲的是两千多年前鲁国的宰相公仪休拒收某大夫让管家送来的鲤鱼的故事。我认为教学这篇课文要使学生掌握三点：一是学会课文是的生字词，能分角色朗读课文；二是了...
一、教学要求：1、分角色朗读课文。2、学习生字，认识1个多音字，理解词语。3、了解独幕剧的特点，学会阅读剧本。4、通过自我诊断与矫治，理解公仪休最后一句话的含义，学习公仪休清正廉洁、拒收礼物的品格。...
一、教学要求：1、能分角色朗读课文。2、学会本课生字，理解由生字组成的词语。3、了解独幕剧的特点，学会阅读剧本。4、理解公仪休最后一段的含义，学习公仪休清正廉洁、拒收礼物的品格...
一、教学要求：1、能分角色朗读课文。2、学会本课生字，认识一个多音字，理解由生字组成的词语。3、了解独幕剧的特点，学会阅读剧本。4、理解公仪休最后一段话的含义，学习公仪休清正廉...
教材分析：这篇课文是个独幕剧，讲的是两千多年前鲁国的宰相公仪休拒收某大夫让管家送来的鲤鱼的故事。我认为教学这篇课文要使学生掌握三点：一是学会课文是的生字词，能分角色朗读课文；二是了解一下独幕...
一、复习旧知，导入新课今天我们将继续学习独幕剧请大家齐读课题《公仪休拒收礼物》同学们，通过上节课初读课文，说说你有哪些收获生：我认识了字词生：我理解了词语的意思生：我知道...
课题10、公仪休拒收礼物教学要求：1、能分角色朗读课文。2、学会本课生字，认识一个多音字，理解由生字组成的词语。3、了解独幕剧的特点，学会阅读剧本。4、理解公仪休最后一段话的含义，学习公仪休清正...
第一课时【教材简析】《公仪休拒收礼物》苏教版小学语文四年级下册第三单元的一篇课文。这篇课文是个独幕剧，讲的是两千多年前鲁国的宰相公仪休拒收某大夫让管家送来的鲤鱼的故事。课...
班级学科导学内容课时主备人四（1）语文10、公休一拒收礼物1宁艳峰导学目标1、 学会本课生字，认识二类字，理解由生字组成的词语。2、 了解独幕剧的特点，学会阅读剧本。3、 初读课文...-
