永远的白衣战士 教案
小学语文苏教版第八册 永远的白衣战士 教案
教学目标:1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会本课生字新词,联系上下文理解“身先士卒”、“斩钉截铁”“声色俱厉”等词语的意思。3、体会感...
《永远的白衣战士》课文主要描述了广东省中医院的护士长叶欣,在一场“没有硝烟的战争”——抗击“非典”的战斗中,临危不惧,身先士卒,舍已为人,...
说教材:这是一篇非常感人的文章,记叙了护士长叶欣面对极具传染性的疾病——非典型肺炎,不顾个人的生命安危,不知疲倦地从死神手里把患者一个一个地夺回来,自己却染上...
第一课时教学目标:1、能正确、流利地朗读课文。2、认识本课生字,理解由生字组成的词语。3、了解课文主要内容。4、正确、规范书写生字。教学过程:一、出示本课时学习目标二、检查读书...
课题 11、永远的白衣战士一、 教材解读:《永远的白衣战士》是苏教版国标本四年级下册的一篇课文,写了在“非典”时期牺牲的护士长叶欣的感人事迹。经历过那一场“没...
一、教学目标:1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会本课生字新词,联系上下文理解“身先士卒”、“斩钉截铁”“声色俱厉”等词语的意思。3、体会感受&ldqu...
一、教学目标:1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会本课生字新词,联系上下文理解“身先士卒”、“斩钉截铁”“声色俱厉”等词语的意思。3、体会感受“...
一、教学要求:1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会本课7个生字。两条绿线内的10个字只识不写。能联系上下文理解“娴熟”、“疲惫”、“身先士卒”、&ld...
师:出示八个词。师:这么难的问题出口成章。看看哪些词不理解。生:高速度、高强度、高难度……为什么把叶欣比作永不停止的机器?生:我们知道世界上没有鬼神,生:高强度&hell...
这是一篇令人落泪的课文,非典时期我们都曾经历过,我们对非典的恐惧与白衣战士叶欣等人的胆量、勇气相比,使我们更了解他们高尚。教学过程片断回眸(一)读课题,说说通过预习你对“永远的白衣战...
我看叶欣叶欣是谁?也许知道的人并不多。她是广东省中医院二沙分院急诊科的护士长。如果讲到“非典型肺炎”,相信没有一个人会不知道的。这个在今年春节前后出现的疾病...
北京武警总队医院的军医李晓红,不久前在全军技术比武中夺得了第一名。就是这位业务精湛的内科医生,在确认自己被感染上“非典”之后,为了及时救治其他战友,而一再延误了自己的治疗,最终献出了年...
在抗击非典型肺炎的战场上,广大医务工作者高扬白求恩精神的旗帜,无私无畏,冲锋在前,用生命谱写了救死扶伤的壮丽篇章。在玉兰花开的时节,广东省中医院护士长叶欣永远离开了人世,她牺牲在抗击非典型肺...
叶欣,1956年7月9日出生于广东徐闻一个医学世家,1974年被招进广东省中医院卫训队,1976年毕业时,因护理能力测试成绩名列前茅被留院工作。1983年,被提升为广东省中医院急诊科护士长,是该院护士长中最...
国际护士节简介“5.12”国际护士节是为了纪念近代护理的创始人—英国护士弗洛伦斯?南丁格尔而设立的。弗洛伦斯?南丁格尔(1820年5月12日-1910年8月13日)生于意大利的历史名城佛罗伦...-