第一课时

　　教学目标：

　　1、能正确、流利地朗读课文。

　　2、认识本课生字，理解由生字组成的词语。

　　3、了解课文主要内容。

　　4、正确、规范书写生字。

　　教学过程：

　　一、出示本课时学习目标

　　二、检查读书（20分钟）

　　1、教师范读课文。

　　2、各小组准备5分钟，看谁能像老师那样读书。

　　等会各小组要进行读书比赛，看哪个小组读得好。

　　3、展示：小组之间比赛读书，力争人人正确、流利（一般让5、6号读）

　　4、认识字词：拿出学案，读学案上的字词。小组比赛读词语。

　　疾病 娴熟 给予 检测 疲惫 通畅 搏斗 劳累 身先士卒 声色俱厉

　　5、再读书。这次相信同学们会读得更好！

　　自己读。小组之间比赛读。互相挑战。学生要互相评价。

　　三、写字

　　1、仔细观察红字

　　2、教师范写2鈥斺��3个。

　　老师要在田字格里写。要分析起笔、顿笔，间架结构。

　　疾、症：要注意病字框的书写。

　　乏：要注意在田字格中所占的位置。

　　学生描红。注意要描的像，描完再在田字格里临写。

　　3、再临写两遍

　　4、教师检测

　　5、学生互改：1号改2、3、6号

　　2号改4、1、5号

　　老师给写错的纠正。

　　第二课时

　　教学目标：

　　1、正确、流利、有感情地朗读课文。

　　2、找出课文中的语句，说说护士长叶欣是怎样冒着鈥湼叻缦这�潱�进行鈥湼咔慷肉�潯⑩�湼咝�率鈥澋那谰裙ぷ鳌�

　　3、体会感受白衣战士鈥斺�斠缎懒傥２痪濉⑸硐仁孔洹⑸峒何�人的崇高精神。

　　4、写小练笔。

　　教学过程：

　　一、读懂课文

　　同学们，这节课我们继续学习《永远的白衣战士》（齐读课题）

　　这位白衣战士是指谁？回忆一下这篇课文讲了一件什么事情？（护士长叶欣在抗击鈥湻堑溻�澋恼蕉分校�临危不惧，舍己为人，英勇牺牲的感人事迹。）

　　二、精读课文，体会形象。

　　（一）学习2鈥�3小节

　　1、鈥湻堑溻�澏嶙吡苏馕话滓抡绞康纳�命，鈥湻堑溻�澔苟嶙吡诵矶嗳说纳�命。可见非典具有很强的传染性，非常危险。在课文中我们能感受到这一点吗？课文哪一句话体现了这种危险性？请同学们快速读一读课文。（这是一场没有硝烟的战争！）