电脑住宅 教案
小学语文人教新课标第七册 电脑住宅 教案
最近，听了两位老师讲《电脑住宅》这节课，看过课文后，不觉叹气，因为这篇科技类的课文明显已经落在了当代科技的后面。如果我们在讲课时还把它当做先进的科技来介绍给学生们，就会给学生一种错...
教学目标1．认识6个生字。2．默读课文，能想象出课文描写的场景和事物。3．和同学就感兴趣的课文内容展开讨论,交流,感受现代科学技术给人们的生活带来的舒适和便捷。4．体会作者按一定顺序说明事...
结构分析全文按照空间转换的顺序来介绍的，共分成三段：第一段(第1自然段)：总体说明了住宅的装置和使用情况。第二段(第2~7自然段)：从住宅的各个方面进行具体阐述，说明电脑住宅中智...
一、 谈话导入1、同学们，根据你们的了解，从古时候到现在，人类都居住过什么样的房子呢？生交流2、 在你的想象中，未来世界里的住宅是什么样的？（相机引导学生理解“理想”或“高级&...
设计理念：略读文章的教学应尝试权力下放，由学生自主学习。在此基础上，老师稍加点拨，从整体上把握，无须处处玩味文字。本课教学要求学生主动探讨内容，理解、运用课文，与文本对话，扎实掌...
一、创设情境，激趣导入师：说说你现在住的房子是什么样的？生：我住的房子是土瓦放，有卧室、堂屋、厨房等，既宽敞又明亮。生：我住的房子是楼房，上下共有三层，一楼是门面，二楼、三楼是卧室、客厅，还有洗...
学习目标1、会认6个生字和“数据、轻松、悦耳、仓库、储存、示范、烹调，烹饪、预约、综合、判断、提供、防盗”等词语。2、有感情地朗读课文，学习按一定顺序说明事物的方法，能用...
教学目标：知识与技能：1、认识6个生字。2、轻声读或默读课文，能想象出课文描写的场景和事物，体会作者按一定顺序说 明事物的方法。过程与方法：1、采用合作学习，适用小组选择好的方式自学，和同学就感兴趣的...
学习目标1．学习课文，了解电脑住宅为人们生活带来了哪些方便，感受科学技术的飞速发展。2．正确、流利地朗读课文。3．发挥想象力，设计一栋你心目中的电脑住宅。课前准备收集关于电脑住宅所具...
一、学习目标1、会认6个生字和“数据、轻松、悦耳、仓库、储存、示范、烹调，烹饪、预约、综合、判断、提供、防盗”等词语。2、有感情地朗读课文，学习按一定顺序说明事物的方法，能用自己的...
一、 复习旧知导入师：同学们，上课前我们先来欣赏一组图片，看完之后来谈谈你的感受吧。生1：我感受到了人类真是太伟大了，能制造出这么先进的设备。生2：我感受到了现代科学技术真是太神奇了，给人...
一、 说教材1、教材分析《电脑住宅》是新课标人教版四年级语文上册第30课，是本册最后一组课文中的一篇略读课文，课文介绍了一栋实验性综合电脑住宅的有关情况。本组课文的专题是...
一、 说教材1、教材分析《电脑住宅》是新课标人教版四年级语文上册第30课，是本册最后一组课文中的一篇略读课文，课文介绍了一栋实验性综合电脑住宅的有关情况。本组课文的专题是关于科学技术方面...
《电脑住宅》是一篇略读课文。课文介绍了一栋实验性综合电脑住宅的有关情况。它位于日本东京市中心，建筑面积３７０多平方米，内部安装有１００多台电脑，设计师是东京大学教授坂村剑课文表现...
一、教材解读这是一篇略读课文。课文介绍了一栋实验性综合电脑住宅的有关情况。它位于日本东京市中心，建筑面积370多平方米，内部安装有100多台电脑，设计师是东京大学教授坂村剑全文是按照空间转换的顺序来介...-
