四年级上《电脑住宅》教学实录
聽 一、创设情境，激趣导入
师：说说你现在住的房子是什么样的？
生：我住的房子是土瓦放，有卧室、堂屋、厨房等，既宽敞又明亮。
生：我住的房子是楼房，上下共有三层，一楼是门面，二楼、三楼是卧室、客厅，还有洗手间、厨房。
师：说说自己理想中的住宅是什么样的？
生：我现在的住房就比较理想。
生：我理想中的住宅应当是四合院，最好就是一般的两进院，父母住正房，我住东厢，西厢做书房，中间是葡萄架，白天可以纳凉，晚上可以观月。
生：我理想中的住宅小区应该是以人为本、崇尚环境、亲近自然的小区。
生：我理想中的住宅处在交通便利的住宅小区。是公寓。其本身最下层，给我的爸爸妈妈。其中两间建为主人房，每间均配备各式电器，两位长者可以自由选择自己的房间；1间建为BABY...
师：同学们讲的真好，我们的祖先从择山洞而居、到结茅庐而住；从土坯房到今天的高楼大厦，我们人类的住宅发生了翻天覆地的变化，人类未来的住宅又会如何呢，今天我们一起去参观一下位于日本东京市中心的一座电脑住宅。[板书课题：电脑住宅]
二、通读课文，粗知大意
1、学生根据阅读提示选择自己喜欢的方式自主阅读课文。
师：请选择自己喜欢的方式自主阅读课文。可以默读、大声朗读、还可以和同桌一起阅读。
2、同桌互相读课文，要求读得正确流利。
师：同桌互相检查读课文，看读的是否正确、流利。
3、教师出示字词卡检查并相机指导读准字音。
师：同学们记住了哪些字？是怎么记住的？
师：同学们记住了哪些字？是怎么记住的？
生：我记住了烹，是个亨加上四点底。
生：我记住了盗，是个次加上皿字底。鈥︹��
师：你有哪些不理解的词？怎么理解这些词？
生：我们可以查字典。
生：我们可以联系上下文来理解。
师：请同学们互相交流理解词语。
5、汇报读书感受并说说课文是按什么顺序介绍住宅的设施的？
生：课文写了周边设施鈥斺�敺缦虮辍⑷胝⒒峥褪摇⒊俊⑽允摇⒃∈摇�
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