文言文两则 教案
小学语文鲁教版第十册 文言文两则 教案
教学目标：1．读准每个字的读音。2．正确流利地朗读课文，背诵课文。根据课后注释联系上下文，了解故事内容。3．能从课文中体会到学习必须专心致志、不可三心二意的道理，学习孔子实事求是的科学态度，体会...
五年级第三单元选编的是文言文两则，这充分说明文言文在我国语文教学中占有相当重要的位置。这篇课文比较适合儿童的认知水平，文中所蕴含的古人的思想能给学生以积极的引导。我是这...
开学的第一天讲授了《文言文两则》中的第一则“学奕”，从整节课来看进行的比较顺利，但是自己对自己的教学有了一定的想法，具体反思如下；1、导入课程直截了当。对于高年级的学生...
今天第二节语文课，我轻松地教了古文《文言文两则》。这两篇文言文的内容都是中国古代故事，内容和道理比较适合学生的认知水平。选编文言文的目的是让学生初步感知文言文的语言特点，了...
《文言文两则》教学反思《学弈》——语言文字训练“弈秋，通国之善弈者也。”这里的“善”表示善于、擅长。这与六年级上册《伯牙绝弦》里面“伯牙...
《学弈》以两个学生同从一师，一人专心致志，另一人三心二意，最终产生不同的结果，得出“为是其智弗若与？曰：非然也。”的结论，告诉我们做什么事情都有一心一意的把它做好。《两小儿辩日》则...
反思如下：《学奕》课堂教学优点：1、注重了文中几个多音字的读音，如“惟弈秋之为听”一句中的“为”应独“wéi”，又如“为是其智弗若愚&rdq...
教学目标：1、学会三个生字，理解语句意思，把握课文内容，体会做事要专心致志的道理。2、有感情地朗读、背诵课文，做到正确、节奏停顿得当、抑扬顿挫，从反复诵读中初步感受文言文的语言特点。3、初步了解学...-
