望天门山 教案
小学语文教科版第十一册 望天门山 教案
教科版小学语文六年级上册《望天门山》教学设计
教学目标★知识目标●读懂词句意思，理解诗歌内容，体会思想感情。●能有感情地朗读和背诵全诗。●运用迁移法自主学习另外两首古诗。★能力目标●掌握古诗的学习方法，培养学生的学习能力。●通过诗...教科版语文六年级上册《望天门山》教学反思
《望天门山》是唐玄宗开元13年，25岁的李白怀着济世安民的雄心壮志第一次离开四川前去洞庭湖游览，接着又兴致勃勃乘舟顺江而东，在经过安徽省当涂县的东西梁山时写下了《望天门山》这首诗。此时的李白年轻...小学教科版语文六年级上册《望天门山》教学设计
【教学目标】1、读懂词句意思，理解诗歌内容，重点体会李白在《望天门山》中抒发的情感，想象中描写的意境。激发学生热爱大自然、热爱祖国之情。2、有感情地朗读、背诵古诗，并默写下...教科版小学语文六年级上册《望天门山》教案
教学环节教师活动预设学生行为设计意图一、创设情境，谈话导入1.课件：出示《望庐山瀑布》2.了解作者李白3.你还学过李白的哪首古诗？4.提示课题，理解“望”生说古诗生说对诗人的了解生读课题以旧知...教科版小学语文六年级上册《望天门山》教学反思
在备课时，我是从以下四个方面入手，与学生一同学习这首诗的：1．抓关键字词，体会情感。在设计中我抓住诗句中的动态词“开、出、回、来”，体会作者把景写活，在体会...教科版小学语文六年级上册《望天门山》教案
一、教案背景1、面向学生：小学2、学科背景3、课时：14、学生已经学习过前一首古诗，或多或少知道这首诗二、教学目标2011《新课程标准》要求小学生能够感受诗歌的情感、背景等学生课前...小学教科版语文六年级上册《望天门山》教学设计
教学目标1、学会本课的生字新词。2、有感情地朗读和背诵这首诗，感悟理解诗句的意思和意境，激发对祖国山河的热爱之情。3、通过诗中描写的情景，培养学生的想象能力和形象思维能...教科版语文六年级上册《望天门山》教学设计
设计理念古诗教学应是教师携学生之手共进的一次审美旅行。通过对文字、书法、音乐、绘画的赏析，达到诗书琴画等传统艺术手法的相交相融，不断锤炼学生的艺术通感，在声情并茂的描述中创设情...语文古诗词赏析：《望天门山》
望天门山李白天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。注释1.天门山：位于安徽省和县与当涂县西南的长江两岸，在江北的叫西梁山，在江南的叫东梁山。两山隔江对峙，形同门...12、《浪淘沙》《望岳》《望天门山》教案
教学目标：知识目标：借助注释和插图等感知三首古诗的大意。正确、流利、有感情的朗读三首古诗。能力目标：想象诗歌描绘的祖国大好河山的壮丽景色。情感目标：体会诗人的情感。重点难点：借助注...《望天门山》教学设计资料
教学目的：1.学会本课1个生字2.了解每首诗的意思，体会诗人的意境，和诗人思想感情，激发对祖国山河喜爱之情。3.背诵第一首诗《望天门山》教学重点，难点：1. 理解诗中重点词语“断、开、流、回”2. ...小学语文六教学建议《望天门山》综合资料(一)
唐·李白天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。[注释]1．天门山：位于安徽省和县与当涂县西南的长江两岸，在江北的叫西梁山，在江南的叫东梁山。两山隔江...-
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