《小毛虫》 教案
小学语文沪教版第四册 《小毛虫》 教案
说目标:新课程标准倡导“以人为本,主动发展”的教学思想,即教学中充分尊重和发展学生的个性,让学生成为学习活动的主人,学会主动学习以满足其终身发展的需求。为此,...
一、揭示课题1、同学们,在第10课《迷人的蝴蝶谷》中,我们知道了蝴蝶的美丽。谁能说说2、蝴蝶美在哪里?学生自由回答。3、蝴蝶外形美丽,受到人们的喜欢,可又有谁知道蝴蝶小时候又是什么...
教材分析:《小毛虫》是意大利的著名艺术家达•芬奇写的。文章描写了一只小昆虫从结茧到破茧羽化的变化过程,从而告诉人们:自然界的一切事物都将按照自己的规律发 展。课文从一开始用对比的手法写出了小毛...
在上课前,我认真研读了《小毛虫》这篇课文,当自己沉下心来读,再联系曾经的经验,我觉得这篇文章非常感人,小毛虫那种不悲观、不失望,尽心竭力做好自己该做的事情的精神多么值得我们所有的孩子,甚至大人...
(一)多媒体的合理运用,使学生正确理解了词语、了解了课文。对于低年级的小朋友来说,多媒体的运用很好地帮助了学生对课文的了解与学习。例如,我在教学小毛虫尽心竭力工作的时候,用一系列的...
本学期我们语文大组开展了语文学科研究。在研究课中,我们上的是《小毛虫》一课。为了提高语文教学的有效性,为了语文学科的不断推进,在教学设计中,我精心设计了学习表穿插在课堂教学中。由于...
教学目标:1、 能在语言环境中正确认读本课的生字。能正确描摹并记忆5个生字。能在阅读的过程中积累词语若干。2、能正确流利地朗读课文。能在阅读的过程中了解课文的内容。能在老师的指导下,尝试有感情...
课 题22.小毛虫课型讲读课教材分析《小毛虫》是意大利著名的艺术家达芬奇为小朋友写的寓言故事。一条可怜而又笨拙的小毛虫要想脱胎换骨,要想羽化成为美丽的蝴蝶,必须经过自己尽心竭力地“工作&rdqu...
学校:七宝明强小学年级:二年级学科:语文课题:25 小毛虫教时1设计者:俞亚勤日期:5月9日教学目标:1、 在课文语境中认识11个生字,理解积累 “笨拙、挪动、尽心竭力、轻歌曼...
一、说教材《小毛虫》是意大利的着名艺术家达?芬奇写的。文章描写了一只小昆虫从结茧到破茧羽化的变化过程,从而告诉人们:自然界的一切事物都将按照自己的规律发展。课文从一开始用对比的...
教学目标1、 能在语言环境中正确认读本课的生字。能正确描摹并记忆5个生字。能在阅读的过程中积累词语若干。2、能正确流利地朗读课文。能在阅读的过程中了解课文的内容。能在老师的指导下,尝试...
教学目的:1、认识生字11个。积累“欢歌曼舞、笨拙、尽心竭力”等13个词语。积累句子1句。2、有感情地朗读课文。背诵第1、6小节。3、巩固复习用查字典的方法并学习用联系上...
教学目的:1、认识生字11个。积累“欢歌曼舞、笨拙、尽心竭力”等13个词语。积累句子1句。2、有感情地朗读课文。背诵第1、6小节。3、巩固复习用查字典的方法并学习用联系上下文的方法理解词语的意...
一条小毛虫趴在叶子上,用新奇的目光观察着周围的一切:各种昆虫轻歌曼舞,飞的飞,跑的跑,又是唱,又是跳……到处生机勃勃。只有它,可怜的小毛虫被抛弃在一旁,既...
第一课时一、看图片,引入课题。1、(出示各种蝴蝶图片)师:春天来了,小朋友,你们看——看到了什么?2、(出示句子)美丽的蝴蝶有一对轻盈的翅膀,上面布满色彩斑斓的花纹。3、指名读句。(学...-