小池
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《小池》 教案
小学语文沪教版第四册 《小池》 教案
一、教学目标1、认识4个生字。2、理解重点词语和诗句，并能用自己的话说出诗句的意思。3、引导学生在读中感悟诗中描写的情景，培养学生想象力，进行审美教育，激发学生热爱大自然的情趣。二、教学重点指导学...
《古诗两首》是人教版一年级下册的一篇课文。其中《小池》一诗作者通过对小池中的泉水、树阴、小荷、蜻蜓的描写，给我们描绘出一幅充满生活情趣的生动画面，根据教材的特点和低年级的认知水平，设计了...
在引导学生学习《小池》的时候，我充分重视了学生的主体地位，在学习的过程中，给学生一个独立学习的空间，用拨动孩子心弦的话语激发情感，鼓励他们主动地阅读诗歌，积极地思考，并大胆地...
老师：（组织教学）学生：安静。老师：上课。学生：老师好。老师：同学们看大屏幕上的字，一起来读一下。学生：古诗大赛。老师：谁能背一首自己拿手的古诗。 （学生举手，老师点名背古诗）老...
《小池》一诗是南宋诗人杨万里的一首脍炙人口的绝句，描绘了初夏池塘优美的意境，赞美了大自然勃勃的生机，抒发了作者对自然景色的向往的喜爱之情。这篇课文教学，我采用了这样的一些办法：首...
各位老师、同学： 大家好！今天我说课的题目是古诗《小池》。下面我将从“说教材”、“说目标”、“说学情”、“说教法”、 “说教学程...
各位专家、同行们：大家好!今天我说课的题目是《小池》，严格地说，应该是《纵横码与〈小池〉》，又或者是以纵横码支持《小池》的教学。一、说教材《小池》作者是南宋著名诗人杨万里。在...
尊敬的老师、同学： 大家好，我说课的题目是古诗《小池》。下面我将从“说教材”“说学情”“说教学目标”“说教学重难点”“说教法、学法&rdquo...
一、插图导入１．今天老师给大家带来几幅图画，说说你看到了什么？（出示荷花图。）２．想想荷花开在哪里？看看小池是怎样的？（出示课文插图。）３．古人把这么美丽的小池写成了一首《小池》。齐读课题，教学...
一、看图激趣，导入课题1．看图引入今天，老师给大家带来了一副图画。小朋友们赶快瞪大你的小眼睛课件出示图片“池塘”图片问：你看到什么了？2．揭题“小池”（1）读...
【教学目标】１、认识１２个生字，会写６个生字。２、能正确、流利、有感情地朗读课文，在读中体会诗歌的意思，想象诗歌所描绘的情境。３、背诵古诗，积累词语。【教学重点】 识字、写字...
一、教材说明：《小池》是一首七言绝句，作者是南宋著名诗人杨万里。在这首诗里，诗人以清新活泼的语言描写了初夏荷花池的美丽景色，表现了诗人对自然景物由衷的热爱。“泉眼无声...
教学目标：1．学会本课3个生字。了解词语的意思。2．正确、流利地朗读课文。背诵课文。3．想象诗中描写的美丽景色，增强对自然景物的热爱之情。4．默写课文。教学重点：学会本课生字，会朗读背...
（一）解题，看图导入。1?板书课题，齐读课题。这首诗是南宋著名诗人杨万里写的。他写的诗通俗易懂，富有生活情趣。 小池，指的是小荷花池，也叫小荷塘。这首诗就是写诗人在小荷花池看到的...
教学要求：1、引导学生理解诗的内容，感受诗中描写的情景，进行美的教育，培养想象能力，激发学生热爱大自然的情趣。2、学会本课生字，理解重点词语和诗句，并能用自己的话说出诗句...-
