捅马蜂窝（节选） 教案
小学语文沪教版第九册 捅马蜂窝（节选） 教案
教学目标：1、能理解并积累7个词语；说出主要内容。2、通过联系上下文，理解“我”思想感情的变化。3、在体会文中人物的感情的基础上，正确、流利、有感情的朗读课文。4、 感受作者童年时候的莽撞，...
教学目标：1、熟读课文，说出文章的主要内容，体会童年时候的无知与莽撞源于天真无邪。2、在体会文中人物的感情基础上朗读课文。重点难点：掌握“我”捅马蜂窝前后的情...
教学目标：1、学习字词，积累词语表中的词语。2、在熟读课文的基础上，说出文章的主要内容。3、体会作者心情变化的过程，品味语言。4、体会童年时候的无知与莽撞源于天真无邪。重点难点：1、学习字词，积累...
“捅马蜂窝”是“我”在淘气的年龄时干的淘气的事，作者把这儿时的小事写得一波三折。这篇文章最突出的是充满情趣、深入细致的描写。课下在备学时，围绕课后的主要问题展开，让学...
由于幼稚，我们曾做过的一些冒失的事，给别人，也给自己带来一些小小的伤害，然而当我们回想起那些往事，回想起童年，心中却充溢着美好和甜蜜。开场白调动起了孩子们的好奇心，在纷...
冯骥才简介冯骥才，浙江宁波人，中国当代著名作家和画家。一九四二年生于天津。“文革”期间他饱受磨难，做过工人、业务推销员、教师等，是“文革”后崛起的“伤痕...
第一课时教学要求：1、检查预习情况，掌握本课的生字及新词。2、通过朗读课文，能够说出课文的主要内容。3、培养学生主动识字的习惯。教学重点：1、学会生字、新词。2、能说出课文的...
捅马蜂窝课文解读本文真实而生动叙述了作者少年时代的一次冒失行动：活泼好动，好奇心极强的“我”不顾爷爷的反对捅了马蜂窝，结果遭到马蜂的反击，差点儿丢了性命。通过...
【教学构想】本课内容浅近，思考明晰。叙事生动，语言活泼，于叙述中融入了儿童自然而纯真的感受，容易激起孩子们的兴趣。这篇文章最突出的是充满情趣、深入细致的描写。文章每处的描写...
基本理念：《语文课程标准》在“课程的基本理念”中提出了“积极倡导自主、合作、探究的学习方式”。可见，合作学习已成为《课程标准》提倡的一种新的学习方式。教材简析...-
