荷兰的花 教案
小学语文沪教版第十册 荷兰的花 教案
教学目标：1、 联系上下文，在语言环境中理解“炙热、秀姿天成、心驰神往”的意思，积累描写郁金香形状与颜色的好词佳句。2、 继续学习通过提问来理解句意的方法；通过变换句式的练习，体会使用...
教学目标：1、 联系上下文，在语言环境中理解“炙热、秀姿天成、心驰神往”的意思，积累描写郁金香形状与颜色的好词佳句。2、 继续学习通过提问来理解句意的方法；通过变换句式的...
一、教材分析本文的作者是想借“荷兰人爱花”来表达他们对土地的执着与热爱。课文重点向我们介绍了荷兰人迷恋国花——郁金香，他们的生活也离不开鲜花，鲜花已经成...
额、郁金香是荷兰的国花。据考察，郁金香的故乡其实最早是在我国的西藏，在2000多年前传到中亚和西亚一带，大约在16世纪，荷兰航海家由土俄其带到菏兰．荷兰人民酷爱这一名花，家家栽种，代代相传。郁金香像是...
教学目标：1、继续学习通过提问来理解句意的方法。2、通过变换句式的练习，体会使用反问句可以使语气更加强烈，感情更加真挚。3、能仿照课文第三或第四节的写法介绍一种中国的花。教学重...
荷兰国花荷兰，欧洲的花园，鲜花之国，提起荷兰，就不能不说说它的国花——郁金香。荷兰人认为郁金香是所有花卉中最美丽的一种，因此选它作为荷兰的国花。西欧的妇女也特...
《荷兰的花》教学反思在语文课堂阅读中，注重读写结合，做到读中学写，写中促读，相得益彰。在指导学生读的时候，联系到写，把写作方法教给学生；在指导学生写的时候又联系到读，学生提高读的能力的同时，...
《荷兰的花》说课稿一、教材分析本文的作者是想借“荷兰人爱花”来表达他们对土地的执着与热爱。课文重点向我们介绍了荷兰人迷恋国花——郁金香，他们的生活也离不开鲜花，鲜花已经成了这...
《荷兰的花》教学反思本文是一篇写景抒情的优美的文章，作者借“荷兰人爱花”来表达他们对土地的执著与热爱，歌颂荷兰人民的勤劳与智慧。课文重点介绍了荷兰人迷恋国花&mdash...
《荷兰的花》教学反思《荷兰的花》是一篇写景抒情的文章，课文以舒缓、优美的文字介绍了荷兰人最迷恋的国花——郁金香的秀姿天成，妩媚动人，借“荷兰人爱花”来表达荷兰人对土地的...
《荷兰的花》教学反思本文的作者是想借“荷兰人爱花”来表达他们对土地的执着与热爱。课文重点向我们介绍了荷兰人迷恋国花——郁金香，他们的生活也离不开鲜花，鲜...
《荷兰的花》说课设计一、教材分析本文的作者是想借“荷兰人爱花”来表达他们对土地的执着与热爱。课文重点向我们介绍了荷兰人迷恋国花——郁金香，他们的生活也离不开鲜花，鲜...
[教学目标]1、联系上下文，在语言环境中理解“典雅”的意思。并能积累描写郁金香形状与颜色的好词佳句。2、能联系课文内容说说对课题的理解，从中感受荷兰人对土地的挚爱、对花的执著以及花...
华理大附小 蔡国英【教学目标】1、读准“堤、谧、湛、蕨”等字音，理解“沧海”、“桑田”、“秀姿天成”等词语在文中的含义。2、通过品读课文，了解作...
教学过程:一.情景引入:1.出示荷兰图片.师:看,这就是荷兰,通过课前的预习及收集的资料,谁来介绍一下你所了解的荷兰.(生介绍)?其中一条资料由刘宇程回答。2.媒体出示: 荷兰，是世界上地势最低的国家，沿...-
