橘逾淮为枳 教案
小学语文沪教版第十二册 橘逾淮为枳 教案
《橘逾淮为枳》（选自《晏子春秋·内篇杂下》） 此文还被选入沪教版《九年义务教育上海课本六年级第二学期（试用本）语文》（第二十九课）本文主要描写了晏(yàn)子，...
说教材内容：本文是预备年级语文教材中最长的一篇古文，需要积累的文言字词较多，对于学生积累掌握有一定难度，但由于这则故事有着生动的故事情节和鲜明的人物形象，能够吸引学生兴趣，所以在对故事内容的...
这堂课的教学思路源于余映潮老师的“板块式”教学法，四个环节：讲一个故事——做一次研究——想一对问题——听一次讲座，很明显，分别要完成：整...
今天下午，我在周浦育才学校借班上课完成了《橘逾淮为枳》的公开课教学任务。反思下来，觉得以下几个环节进行较多的思考和处理，也有了一些心得体会；一、教学内容的选择。一开始听说另两位教师都...
教学目标：1、掌握“善、坐、为、诣、病”等实词的意思，把握故事情节。2、学习人物对话，比喻论辩的智慧。教学重、难点：1、掌握重点实词的意思，把握故事情节。2、学习人物对话，比喻论辩...
教学内容分析：《橘逾淮为枳》是沪教版语文六年级下第七单元先哲智慧中的一篇，教学二课时。《橘逾淮为枳》讲述的是晏子出使楚国时，楚王三次羞辱晏子中的一次 。这一次楚王是想通...
教学目标：1、了解晏子，积累实词及重要的句子。2、通过反复朗读，借助工具书及注释，疏通文意。3、理解晏子的比喻说理，感受晏子作为外交家的风范。教学重难点：1、了解晏子，积累实词...
教学目标：1、掌握文言字词，理解文意2、品读相关语句，分析晏子等人物形象教学重点与难点：重点与难点：品读文章相关描写语句，分析人物形象，并体会晏子爱护国家、维护尊严的情感...
教学目标：学习晏子机智的辩才，并能在特定的情景中流畅、简洁地说出一段巧妙的应答话语。一、 新课导入上节课，我们疏通了《晏子使楚》的文意，对课文内容有了一个整体感知。今天这节课，我们一起跟随晏子到楚...
学习目标累文言词汇，能够准确解释文中“坐”、“诣”、“熙”、“病”等重要实词。能通过对课文的解读，说出自己对晏子入物形象的认识。学习晏子机...
一、教材内容本文是预备年级语文教材中最长的一篇古文，需要积累的文言字词较多，对于学生积累掌握有一定难度，但由于这则故事有着生动的故事情节和鲜明的人物形象，能够吸引学生兴趣，所以在对...
《晏子春秋》【学习目标】１．掌握实词习辞、坐、酒酣、诣、避席、其实、熙、病……。２．学习用生动形象的比喻来说明深奥的道理的方法。３．懂得“橘逾淮为枳”的道理。【正音正...
《晏子春秋》【学习目标】１．掌握实词习辞、坐、酒酣、诣、避席、其实、熙、病……。２．学习用生动形象的比喻来说明深奥的道理的方法。３．懂得“橘逾淮为枳”的道理。【正...
教学目标：1、借助注释和工具书阅读理解故事。1、 用现代汉语复述故事，学习把故事改写成一个能供同学表演的“独幕剧”。教学重点：会用现代汉语复述故事。教学难点：在读懂课文基础上， 排演“...
教学目标：1、借助注释和工具书阅读理解故事。1、 用现代汉语复述故事，学习把故事改写成一个能供同学表演的“独幕剧”。教学重点：会用现代汉语复述故事。教学难点：在读懂课文基础上， 排演&l...-
