说话算数 教案
小学语文语文S版第五册 说话算数 教案
《说话算数》是语文S版三年级上册第六单元中的一篇略读课文。本文通过记叙圆圆小朋友收到表哥林林从南方捎来的龙眼，想起了自己曾经许下的诺言，后来也用自己的零花钱买了山里红送给表哥，兑现自己诺言的事...
教学反思：1、我认真地钻研了课文，确定本文的教学重点是引导学生理解说话算数、诚实守信。2、教会学生在默读中提问题、理解问题。3、为了让学生们更好地认识圆圆是一个知错能改、诚实守信的孩子，我联...
与以往上公开课的备课不同,这次汇报课之前的备课,我采用的是提纲式，即只设计大的环节，对具体的细节并未过多地关注，因此备课并未花太多精力。整个过程简列如下：一 谈话引入，齐读课题二 自学课文...
各位领导、专家、老师们：大家下午好！今天，我们有幸相聚在利通一小，共同聆听精彩的课堂教学，一饱他们语文教学的魅力，真是受益匪浅。叶圣陶老先生说过：“就教学而言，精读是主体，略读只是补充，...
本节课应该紧密联系实际，老师对孩子而言，是无所不能的，也是最信赖的。对于老师给他们的承诺，孩子一定从说出承诺的那一刻起，就一直在期盼着什么时候能兑现。这件事也许在大人的眼里是一件...
设计理念给足时空，自主读悟。抓住重点，读读议议。充分发挥学生学习的主动性，促进学生自读能力的生成。教学目标1. 认识10个字，并摘录自己喜欢的词句。2. 结合课后思考题，引导边读边想，提出问题，促进学...
一、导入。1、同学们吃过什么水果？学生说自己吃过的水果。龙眼和山里红也是两种水果，谁能介绍一下这两种水果的样子。学生介绍搜集的资料和图片，认识龙眼和山里红。2、这两种水...
教学目标1. 认识10个字，并摘录自己喜欢的词句。2. 结合课后思考题，引导边读边想，提出问题，促进学生读书思考、质疑问难的学习习惯的形成。3. 通过理解课文内容，懂得从小要有说...
内容简析本文通过记叙圆圆小朋友收到表哥林林从南方捎来四龙眼，想起了自己曾经许下的诺言，后来也用自己的零花钱买了山里红送给表哥，兑现自己诺言的事，表现了两位小朋友说话算话、诚实守信...
“圆圆，快起来，看谁给你带好吃的来啦？”圆圆睁开眼睛一看，啊，是舅（jiù）舅，还有满满一筐鲜嫩的龙眼！“舅舅！”圆圆的小脸笑成了一朵花，猛地扑到...
内容简析本文通过记叙圆圆小朋友收到表哥林林从南方捎来四龙眼，想起了自己曾经许下的诺言，后来也用自己的零花钱买了山里红送给表哥，兑现自己诺言的事，表现了两位小朋友说话算话、诚实守信的...
教学过程：一、导入。1、同学们吃过什么水果？学生说自己吃过的水果。龙眼和山里红也是两种水果，谁能介绍一下这两种水果的样子。学生介绍搜集的资料和图片，认识龙眼和山里红。2、这两种...
内容简析本文通过记叙圆圆小朋友收到表哥林林从南方捎来四龙眼，想起了自己曾经许下的诺言，后来也用自己的零花钱买了山里红送给表哥，兑现自己诺言的事，表现了两位小朋友说话算话、诚实守信的好品质。故事生动...
教学过程：一、导入。1、同学们吃过什么水果？学生说自己吃过的水果。龙眼和山里红也是两种水果，谁能介绍一下这两种水果的样子。学生介绍搜集的资料和图片，认识龙眼和山里红。2、这两种水果之间还发生...-
