九寨沟
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《九寨沟》 教案
小学语文长春版第九册 《九寨沟》 教案
常见问题解答作为全国最著名的风景区之一，九寨沟让许多人为之魂牵梦萦。然而，近几年关于九寨沟的一些争论使不少对九寨沟仰慕已久的游客感到不知所措。所以在此列出游客比较关注的一些问题，为您的出行作点参...
九寨沟饮食九寨沟--黄龙由于物资多从外面运入，所以吃的价格很贵，建议游客最好不要考虑吃的问题， 在当地的酒店内可以品尝到洋芋糌粑、九寨柿饼、荞面饼、九寨酸菜面等风味。考虑到运输极其不便，...
九寨沟历史九寨沟现在已经是拥有各项中际桂冠的世界级风景名胜区。九寨沟在60年代的时候是126、127两个林场的砍伐地。1960年毛主席发出号召要支援边远的山区，由此由平原一带的人们响应号...
设计理念：新课程标准指出，学生是学习和发展的主体，要以学生为中心。在教学中，教师作为学生的组织者、合作者和参与者，要善于开发符合学生实际的课程资源，以网络信息为载体，充分发...
五彩池我小时候听奶奶讲，西方有座昆仑山，山上有个瑶池，那是天上的神仙住的地方；池里的水好看极了，有五种颜色，红的，黄的，绿的，蓝的，紫的。奶奶是哄着我玩儿，我却当作了真的，真想有一天能遇上...
九寨沟的水还在我很小的时候，就常听家中长辈们对来自远方的亲朋好友介绍九寨沟，而只要去了那里的人都无一地被她那超凡的魅力所吸引。这一切在我心中留下深刻的印象，我一直向往着去那个被人们称为...
叶圣陶老爷爷一生曾主编过很多版本的小学、中学、大学的课本，有高深的学问。可他没进过一天大学的门，他的学问，完全是靠自学得来的。他出生在苏州一个平民家庭，家无半亩地、一间屋，但...
翠海应归九寨沟九寨沟好似在另一个星球，她有神秘色彩、绮丽风光，千里迢迢的里程都叫人有这样的感觉。日内瓦湖根本不能和它相提并论，何谈比美。——美国《全国地理杂志》蓝天、白云、雪山、森...
教学要求：1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵第三、四、五自然段。2、学会本课8——10个生字，认识其它七个生字，理解生字组成的词语。3、了解最后一个自然段在全篇中的作用。4、...
教学目标:1能流利、有感情地朗读课文，尝试背诵第三、四、五自然段。2体会九寨沟神奇瑰丽的自然景色，了解课文所介绍的珍稀动物，激发学热爱大自然，热爱祖国的思想感情。3了解最后一个自然段在全篇...
片断二妙笔生“画”，巧解词义师：课文的哪一段写的是九寨沟的景物？生：第 自然段。师：请你默读这一段，看看写了哪些景物生默读后回答。生：写了雪峰、湖泊、森林、瀑布。师...
片断一稳扎稳打，步步为营师：下面我说一段话，你要认真听，我说两遍，随后你就把这段话说给大家听：在四川北部南坪、平武、松潘三县交界的万山丛中，有几条神奇的山沟。因为周围散布...
板书课题后，教学生字“沟”，换部首联想：购买的“购”、鱼钩的“钩”、结构的“构”……学习生字亦须动脑，善于联系，提高效率。了解预...
回顾《九寨沟》这堂课的教学，觉得有成功更有不足，反思整个教学过程，基本是按照备课思路进行的，从导入到新授再到重点突破。教学伊始，我创设一个小的情境：同学们，随着人们生活水平的提高，越来...
国庆节前，根据学校的安排，我们几个校级管理者作为学科带头人必须上一节研究课。因为多年前去过九寨沟，至今仍然惊叹九寨的神奇瑰丽，所以，选择了《九寨沟》一课。《九寨沟》是小学语文教材里的一篇课文。文...-
