《我是猫》教学反思
1、简介作家作品，谈话导入新课。结合导学案上的“信息提炼”，课件出示作家、作品图片，为学生理解课文做铺垫。反思：《我是猫》学生对课文主旨不容易理解，作者借猫的视角来写人的社会...
日期：2016-08-26
讲课前，心里是忐忑的，不知道效果会怎样。教学设计及反思如下：一、简介作家作品，谈话导入新课。结合导学案上的“信息提炼”，课件出示作家、作品图片，为学生理解课文做铺垫。反...
日期：2015-09-08
《我是猫》 是语文S版小学五年级第六单元“名著之旅”的一篇精读课文，是日本夏目漱石的名著，全书共十一节，本课节选自第二节。作者以幽默而辛辣的笔触，用拟人的手法，生动地...
日期：2015-09-08
《我是猫》一课的作者以幽默而辛辣的笔触，用拟人化的手法，第一人称的口吻，生动地描写了一只小猫偷吃年糕并从中发现了三条真理的过程。在教学时，我注重体现以“读”为本的理念，...
日期：2014-08-15
一、这是一首带有蓝调爵士曲风的乐曲，旋律跨度较大，优雅、慵懒中带点俏皮的风格给人以独特的听觉感受，令人联想起百老汇著名的音乐剧《猫》。在反复倾听中，那些形态各异的猫咪形象渐渐在我...
日期：2014-08-15
